八、根据图片或首字母提示填空。
1. There are many
in this room.
2. Our classrooms are on the
floor.
3. I like drawing pictures in the
room.
4. There is a music room on the
floor.
5. Is there a swing in the p
? Let’s go and have a l
.
答案：1. computers
2. second
3. art
4. first
5. playground; look
解析：
1. 图片1显示房间内有多个电脑和桌椅，结合四年级下册Unit2关于学校设施的内容，“电脑”的复数形式为computers。
2. 图片2为“2F”，表示二楼，“第二”的英文是second。
3. 图片3有画板和画架，是画画的地方，“美术室”为art room。
4. 图片4为“1F”，表示一楼，“第一”的英文是first。
5. 首字母p提示，“操场”是playground；首字母l提示，“看一看”是have a look。
九、根据情境，编写对话。
假设你们班来了一位新同学，名叫马甜。你会如何向她介绍你们的学校呢？
A: Hello, Ma Tian! Let me show you around our school.
B: Thank you!
A: This is our library. It’s on the
.
B: Are there
?
A: Yes, there are. They’re on the second floor.
B:
A:
B:
A:
B: Thank you for showing me around!
答案：first floor; any classrooms; What's that?; It's our playground.; How nice!; Let's go and play.
解析：
根据四年级下册Unit2关于学校场所及楼层的表达，结合对话情境，第一空填表示楼层的词，图书馆通常在一楼；第二空B询问图书馆里有什么，结合A的回答“它们在二楼”，可知问的是“有教室吗”；后续对话围绕介绍学校其他场所展开，如操场、美术室等，保持简单问候和介绍。
