【分析】
我们逐个分析每个小题的解题思路：
1. 第一题中“正在做”提示要用现在进行时，句中已有cleaning，结合固定搭配work on doing sth（从事、做某事），主语We是复数，所以be动词用are，从而确定答案。
2. 第二题“现在”对应的常用时间短语是at the moment，在句中作时间状语，直接填入即可。
3. 第三题“遛狗”对应的短语是walk my dog，句中every morning是一般现在时的标志，主语是I，动词用原形。
4. 第四题“做家庭作业”是do one's homework，主语She是第三人称单数，句子是一般现在时，所以do变为does，one's对应her。
5. 第五题“看电影”是watch a film，句中有is，提示用现在进行时，所以watch变为现在分词watching。
【解析】
1. 步骤1：根据“正在做”判断时态为现在进行时，结构为“be+现在分词”；步骤2：结合固定搭配work on doing sth表示“做某事”；步骤3：主语We是复数，be动词用are，所以填are working on。
2. 步骤1：“现在”对应的常用英语短语是at the moment，在句中作时间状语，直接填入。
3. 步骤1：“遛狗”的英语表达是walk my dog；步骤2：every morning表明时态为一般现在时，主语I为第一人称，动词用原形，所以填walk my dog。
4. 步骤1：“做家庭作业”的英语表达是do one's homework；步骤2：主语She是第三人称单数，句子为一般现在时，do变为does，one's替换为her，所以填does her homework。
5. 步骤1：“看电影”的英语表达是watch a film；步骤2：句中is提示时态为现在进行时，watch变为现在分词watching，所以填watching a film。
【答案】
1. are working on 2. at the moment 3. walk my dog 4. does her homework 5. watching a film
【知识点】
现在进行时、一般现在时、固定短语搭配
【点评】
本题主要考查不同时态的运用以及常见固定短语的掌握，解题时需关注时态标志词（如every morning）和主谓一致，同时牢记常用短语的正确表达，是基础的英语时态与短语考查题。
【难度系数】
0.8

【分析】
这是一段电话情景的日常对话，解题时需结合对话语境和现在进行时的语法规则逐步推导：
1. 观察B的问句，结合A后续回答正在做的事情，可知问句是询问对方当下正在进行的动作，现在进行时的特殊疑问句结构为“What+be+主语+doing?”，首字母为d，由此确定要填do的现在分词形式。
2. A回答正在做的事，后面搭配“a book”，首字母为r，“看书”的固定表达是read a book，此处用现在进行时，需填read的现在分词。
3. B提到“there is a new film”，结合首字母f，可知是邀请对方看电影，“see a film”是固定短语，对应此处语境。
4. A表示要带妹妹一起，根据A后续回答“She's...in her room”，可知B是在询问妹妹的位置，首字母为W，所以用疑问词Where。
5. A回答妹妹正在做的动作，“play the guitar”是“弹吉他”的固定短语，此处用现在进行时，play要变为现在分词形式，首字母为p，确定填playing。
【解析】
1. 对话中B询问Cindy正在做什么，现在进行时特殊疑问句结构为“What+be+主语+doing?”，首字母为d，故填doing。
2. 根据“a book”和首字母r，“read a book”是固定搭配“看书”，此处为现在进行时，read的现在分词是reading，故填reading。
3. 由下文“there is a new film”可知B邀请A看电影，“see a film”是固定短语，首字母为f，故填film。
4. 根据A的回答“She's...in her room”，可知B询问妹妹的位置，首字母为W，故填Where。
5. “play the guitar”是固定短语“弹吉他”，此处为现在进行时，play的现在分词是playing，首字母为p，故填playing。
【答案】
1. doing 2. reading 3. film 4. Where 5. playing
【知识点】
现在进行时、固定短语搭配、情景交际
【点评】
本题考查现在进行时的运用及日常情景交际用语，解题需结合对话语境捕捉关键信息，同时注意动词现在分词的正确变形，侧重基础知识点的考查，能帮助学生巩固时态和日常交际表达。
【难度系数】
0.8

【分析】
这是一篇结合短文与插图的阅读理解题，解题思路如下：
1. 先通读短文和所有配图的文字内容，整体了解Toby一家人周日下午的活动状态；
2. 针对每一道题目，回到原文或配图文字中定位对应关键信息，匹配正确选项；
3. 最后一道推理题，结合短文里Toby的需求和发现，合理推断他接下来的行为。
【解析】
1. 第1题：根据插图1的描述“Mum is making dinner for the family in the kitchen.”，可知Toby的妈妈在厨房，对应选项B。
2. 第2题：根据第二个插图的文字“He is studying for his test on Monday in his room.”，可知Toby的弟弟周一有考试，对应选项A。
3. 第3题：根据第三个插图的文字“Sarah, Toby's sister, is helping Dad carry some boxes into the house.”，可知Toby的爸爸正在搬箱子，对应选项D。
4. 第4题：根据短文最后一段“Oh! Robert, the family's pet dog, is lying(躺)on the sofa.”，可知Robert是Toby家的宠物狗，对应选项A。
5. 第5题：根据短文内容，Toby想和家人出去玩但大家都很忙，他发现宠物狗Robert也想出去玩，由此可推断他接下来会和Robert出去玩，对应选项D。
【答案】
1. B 2. A 3. D 4. A 5. D
【知识点】
细节信息查找，推理判断，图文信息匹配
【点评】
本文围绕Toby一家周日的日常活动展开，题目以细节题和简单推理题为主，需要学生仔细提取短文与插图中的关键信息，内容贴近生活，能有效锻炼学生的信息定位与基础阅读推理能力。
【难度系数】
0.8