【分析】
要解决这类题目，关键是通过句中的时间状语判断句子时态，再根据时态规则确定动词的正确形式：
1. 第1题看到时间状语“every day”，可知是一般现在时，主语Sarah是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式；
2. 第2题“often”是一般现在时的标志词，主语是第一人称“I”，谓语动词用原形即可；
3. 第3题“last year”表示过去的时间，句子要用一般过去时，动词需变为过去式；
4. 第4题“yesterday”提示一般过去时，否定句要借助助动词“didn't”，后面接动词原形；
5. 第5题“didn’t”是助动词的否定形式，其后必须接动词原形。
【解析】
1. 句中“every day”表明时态为一般现在时，主语Sarah是第三人称单数，wash的第三人称单数形式为washes，故填washes；
2. “often”是一般现在时的标志，主语I是第一人称，谓语动词用原形listen，故填listen；
3. “last year”是一般过去时的时间标志，begin的过去式为began，故填began；
4. “yesterday”说明是一般过去时，否定句需借助助动词didn't，后面接动词原形do，故填didn’t do；
5. didn’t是助动词的否定形式，其后接动词原形，故填clean。
【答案】
1. washes 2. listen 3. began 4. didn’t do 5. clean
【知识点】
一般现在时用法、一般过去时用法、动词时态变化
【点评】
本题聚焦小学英语基础时态考点，通过不同时间状语考查学生对一般现在时和一般过去时中动词形式变化的掌握，涵盖第三人称单数、过去式、助动词后接原形等核心规则，是巩固时态基础知识的典型题型，有助于学生理清不同时态的动词使用逻辑。
【难度系数】
0.8

【分析】
1. 第一题：询问过去的周末情况，疑问词用How，“周末”是单数且表示过去的时间，be动词用was，所以填How was。
2. 第二题：“待在家里”固定表达是stay at home，“准备英语考试”是study for the English test，句中yesterday表明是过去时态，所以stay和study都要用过去式stayed和studied。
3. 第三题：“举手”的固定短语是put up one's hands，本句是祈使句，用动词原形开头，所以填put up。
4. 第四题：“放风筝”是fly kites，前面的to是不定式符号，表目的，所以用动词原形fly kites。
5. 第五题：“让某人做某事”用make sb do sth的结构，last Sunday表明是过去时态，make的过去式是made，后面接动词原形clean。
【解析】
1. 询问过去的状态用“How + be动词过去式 + 主语”，主语your weekend是单数，be动词用was，故填How was。
2. 根据时间状语yesterday，句子用一般过去时，stay的过去式是stayed，study的过去式是studied，故填stayed; studied。
3. “举手”的固定搭配为put up one's hands，祈使句中用动词原形，故填put up。
4. 此处用不定式表目的，“放风筝”的短语是fly kites，不定式符号to后接动词原形，故填fly kites。
5. 根据时间状语last Sunday，句子用一般过去时，make的过去式是made；make sb do sth是固定结构，后接动词原形clean，故填made; clean。
【答案】
1. How was 2. stayed; studied 3. put up 4. fly kites 5. made; clean
【知识点】
一般过去时用法、固定短语搭配、使役动词用法
【点评】
本题主要考查英语基础时态和常用固定短语的运用，题目内容贴近日常场景，注重对基础知识的考查，有助于巩固学生对时态变化规则和常用短语的掌握。
【难度系数】
0.8