【分析】
要解答这道题，首先需明确习近平法治思想形成的核心背景与时间节点：习近平法治思想是在新时代中国特色社会主义法治建设实践中形成的。接下来逐个分析选项：
1. 从时间维度判断：A选项是改革开放初期的法治理念，D选项是计划经济时期的法治体系，均早于习近平法治思想形成的新时代，不符合背景要求；
2. 从关联性判断：C选项“改革开放进一步深化”是新时代的整体发展态势，但并非直接指向习近平法治思想形成的特定背景；
3. 聚焦B选项：党的十八大以来，党中央推动社会主义法治建设取得的历史性成就，是习近平法治思想形成的重要实践基础和现实背景，符合题意。
【解析】
对各选项逐一分析：
A选项：改革开放初期的法治理念属于中国特色社会主义法治建设的早期探索阶段成果，与习近平法治思想形成的新时代背景不符，排除；
B选项：党的十八大以来，党中央推动社会主义法治建设取得历史性成就，为习近平法治思想的形成提供了坚实的实践支撑和现实背景，符合题意；
C选项：“改革开放进一步深化”是新时代的整体发展态势，并非直接体现习近平法治思想形成的特定背景，排除；
D选项：计划经济时期的法治体系与新时代法治建设的要求和实践相去甚远，不是习近平法治思想形成的背景，排除。
【答案】
B
【知识点】
习近平法治思想背景、新时代法治建设成就
【点评】
本题主要考查对习近平法治思想形成背景的精准把握，要求学生清晰区分不同历史时期法治建设的阶段特征，明确习近平法治思想与新时代法治实践的紧密关联，避免混淆不同阶段的法治相关内容。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先，题目核心是强调顺利实现现代化的国家都需妥善解决法治与人治问题，突出法治在治国理政中的关键地位。解题时需准确区分各选项中关于依法治国/法治的定位表述：
1. 先明确各表述的对应范畴：“科学指引”“行动指南”通常指向理论体系类内容，如党的指导思想；“根本遵循”一般指宪法、核心理论等根本性依据；
2. 再结合题意，题目聚焦“法治和人治问题的解决”，实质是强调法治在治国理政中的基本方式属性，据此逐一排查选项，锁定正确答案。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：“依法治国是治国理政的科学指引”，科学指引多对应科学的理论体系，并非依法治国的定位，该选项错误；
B选项：“依法治国是治国理政的根本遵循”，根本遵循通常指宪法、党的核心指导思想等根本性准则，与依法治国的定位不符，该选项错误；
C选项：“依法治国是治国理政的行动指南”，行动指南同样指向理论层面的指导，不是依法治国的正确表述，该选项错误；
D选项：“法治是治国理政的基本方式”，符合题目中“解决法治和人治问题”所强调的法治在治国理政中的核心地位，表述正确。
【答案】
D
【知识点】
法治的地位、治国理政的基本方式
【点评】
本题考查对法治与治国理政关系的准确理解，重点在于区分不同表述的内涵边界，要求考生熟悉依法治国相关概念的精准定位，避免概念混淆。
【难度系数】
0.6

【分析】
要解决这道题，我们需要逐个分析每一组名言警句和对应的法治思想是否匹配，再判断哪些组合符合要求：
1. 先准确理解每一句名言的核心含义，再对应给出的解读，判断其是否和习近平法治思想契合；
2. 对每个序号逐一验证后，筛选出匹配正确的序号，最后对应选项得出答案。
【解析】
①“法不阿贵，绳不挠曲”意为法律不偏袒权贵，不会因对象身份而改变标准，体现了法律面前人人平等的法治思想，和习近平法治思想一致；
②“徒善不足以为政，徒法不能以自行”强调治理国家需要德治与法治相辅相成、共同发挥作用，并非“坚持人民主体地位”，该解读错误；
③“法者所以爱民也”核心是法治要以维护人民利益为出发点，体现以人民为中心的理念，并非“法治与德治相结合”，该解读错误；
④“法与时转则治，治与世宜则有功”强调法律要顺应时代变化、贴合社会实际，对应“坚持从中国实际出发”的法治思想，和习近平法治思想一致。
因此匹配正确的是①④，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
习近平法治思想、传统法治理念
【点评】
本题将传统法治名言与习近平法治思想结合考查，需要学生既要准确理解传统法治名言的内涵，又要精准把握习近平法治思想的核心内容，注重知识的迁移与融合。
【难度系数】
0.6

【分析】
要解答这道题，需先准确把握习近平法治思想的核心内涵以及法治、德治的相关概念，再逐一分析每个选项的正误：
1. 首先回忆习近平法治思想的重要内容，明确其对中国特色社会主义法治道路、国家治理体系和治理能力现代化的要求；
2. 然后区分“治国理政的基本方式”的主体，以及德治与法治的关系，排除错误表述；
3. 最后根据对各选项的判断，确定正确组合。
【解析】
对各选项分析如下：
①坚持中国特色社会主义法治道路是习近平法治思想的重要组成部分，是全面依法治国的正确方向，该表述正确。
②习近平法治思想推动中国特色社会主义法治实践创新发展，坚持推进国家治理体系和治理能力现代化是其重要目标与要求，该表述正确。
③法治是治国理政的基本方式，而非习近平法治思想本身，该表述错误。
④我国坚持依法治国和以德治国相结合，并非以德治代替法治，该表述错误。
综上，正确的是①②，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
习近平法治思想内涵、依法治国基本方略、德治与法治关系
【点评】
本题考查对习近平法治思想及法治相关概念的理解，重点考查学生对基础理论知识的识记与辨析能力，需准确区分概念内涵，避免混淆法治的地位、德治与法治的关系等核心知识点。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先，我们可以将材料拆分为三个关键部分逐一分析：1. 材料开头“在习近平法治思想指引下”，这提示我们要联系习近平法治思想在法治中国建设中的地位这一知识点；2. “全国人大常委会2025年度立法工作计划公布，指出要做好法律案审议和起草工作”，这对应全国人大及其常委会的职权相关内容；3. “制定民营经济促进法、修改反不当竞争法等一系列法律”，这体现了我国法律体系的完善和法治中国建设的推进。通过拆分材料关键信息，逐一匹配教材相关知识，就能梳理出答案要点。
【解析】
①材料中“在习近平法治思想指引下”开展立法工作，说明习近平法治思想是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。
②全国人大常委会公布立法工作计划，负责法律案的审议和起草工作，体现了全国人大及其常委会行使国家立法权。
③制定民营经济促进法、修改反不当竞争法等一系列法律，表明我国不断完善中国特色社会主义法律体系，致力于建设法治中国。
【答案】
①习近平法治思想是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。②全国人大及其常委会行使国家立法权。③我国不断完善中国特色社会主义法律体系，建设法治中国。
【知识点】
习近平法治思想的地位；全国人大及其常委会的职权；建设法治中国
【点评】
本题以全国人大常委会的立法工作为背景，考查学生对法治建设相关知识的理解与运用能力。解题关键在于准确提取材料中的关键信息，并与教材知识点建立对应联系，引导学生关注国家法治建设的实践，增强法治意识。
【难度系数】
0.7