4. 军委主席负责制作为党对军队绝对领导的根本制度和根本实现形式,反映了我国执政党、国家、军队之间内在的天然的联系。军委主席负责制吸收借鉴了古今中外军事领导权配置的有益经验,符合国家军事领导权配置的一般规律。
结合所学知识解读画线句子蕴含哪些知识。
答案:4. 中国共产党坚持以人民为中心,全心全意为人民服务,我国通过制度设计确保对军队的绝对领导;宪法明确中央军委是我国的最高军事领导机关,实行主席负责制;军委主席由最高国家权力机关(全国人大)选举产生;等等。
解析:
【分析】
要解读画线句子蕴含的知识,可按以下思路思考:
1. 聚焦“党对军队绝对领导的根本制度和根本实现形式”这一核心,先明确党对军队绝对领导是人民军队的根本原则,军委主席负责制是这一原则的制度载体,结合党的宗旨理解其服务人民的本质;
2. 围绕“执政党、国家、军队之间的内在联系”,关联宪法中关于国家机构的规定,思考中央军委的法律地位、军委主席的产生途径,明确该制度如何衔接党的领导与国家军事治理;
3. 结合“吸收借鉴有益经验、符合一般规律”,认识这一制度既契合我国国情,也遵循军事领导权配置的科学规律。
【解析】
1. 从党与军队的关系层面:中国共产党是执政党,坚持以人民为中心、全心全意为人民服务,党对军队的绝对领导是人民军队的根本原则,军委主席负责制作为这一领导的根本制度和实现形式,通过制度设计从根源上保障了党对军队的绝对领导,确保军队始终为人民利益服务;
2. 从宪法与国家军事机关的规定层面:我国宪法明确中央军事委员会是我国最高军事领导机关,实行主席负责制,这是宪法对我国军事领导体制的明确规范;
3. 从国家权力机关与军委主席的关系层面:军委主席由我国最高国家权力机关——全国人民代表大会选举产生,这一产生方式体现了国家意志与党的领导的统一,清晰展现了执政党、国家、军队之间的内在关联;
4. 这一制度吸收借鉴古今中外军事领导权配置的有益经验,既符合我国国情实际,也契合国家军事领导权配置的一般规律,实现了党的领导、国家治理与军队建设的有机统一。
【答案】
中国共产党坚持以人民为中心,全心全意为人民服务,我国通过制度设计确保对军队的绝对领导;宪法明确中央军委是我国的最高军事领导机关,实行主席负责制;军委主席由最高国家权力机关(全国人大)选举产生;等等。
【知识点】
党对军队绝对领导、中央军委职权、国家权力机关职能
【点评】
本题考查对我国党和国家军事领导体制的综合理解,需结合党的领导原则、宪法规定的国家机构知识分析,重点在于把握军委主席负责制如何实现党、国家、军队三者的有机统一,帮助学生认识我国军事领导制度的科学性与必然性,提升对国家政治制度的理解能力。
【难度系数】
0.6
5. 材料一 2025年11月5日,我国第一艘电磁弹射型航空母舰福建舰入列授旗仪式在海南三亚某军港举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席入列授旗仪式并登舰视察。
材料二 2025年9月17日,中央军委主席习近平、国务院总理李强签署中华人民共和国国务院、中华人民共和国中央军事委员会令第816号,公布《军用土地管理条例》,自2025年11月1日起施行。
请你结合所学知识,分析在上述两则材料中,中央军委行使了哪些职权。
答案:5. 中央军事委员会统一指挥全国武装力量;中央军事委员会根据宪法和法律,制定军事法规,发布决定和命令;中央军事委员会和国务院建立协调机制,解决国防事务的重大问题。
解析:
【分析】
首先,我们需要回忆中央军事委员会的法定职权,再结合两则材料的具体内容逐一对应分析:
1. 针对材料一中福建舰入列授旗、中央军委主席出席并登舰视察的内容,思考这体现了中央军委对武装力量的指挥权;
2. 针对材料二中中央军委与国务院联合签署令公布《军用土地管理条例》的内容,一方面要考虑这是中央军委制定军事法规、发布命令的体现,另一方面要注意到中央军委与国务院协作的行为,对应两者协调解决国防事务的职权。通过这样的思路,就能将材料内容与中央军委的职权准确对应起来。
【解析】
1. 材料一中,福建舰作为我国武装力量的重要组成部分,中央军委主席出席其中列入列授旗仪式并登舰视察,体现了中央军事委员会统一指挥全国武装力量的职权;
2. 材料二中,中央军委与国务院联合签署令公布《军用土地管理条例》,一方面体现了中央军事委员会根据宪法和法律,制定军事法规,发布决定和命令的职权;另一方面,中央军委与国务院联合行动,体现了中央军事委员会和国务院建立协调机制,解决国防事务的重大问题的职权。
【答案】
中央军事委员会统一指挥全国武装力量;中央军事委员会根据宪法和法律,制定军事法规,发布决定和命令;中央军事委员会和国务院建立协调机制,解决国防事务的重大问题。
【知识点】
中央军委职权、军事法规制定、国防事务协调
【点评】
本题考查对中央军委职权的理解与运用,需要学生将教材中关于中央军委的职权知识与材料内容精准对应,既考查学生对基础知识的识记能力,也考查学生分析材料、提取关键信息的能力,帮助学生深化对国家机构职权的认识。
【难度系数】
0.4