【分析】
要解决这道题，关键是明确公民基本权利和义务中兼具双重属性的内容（受教育、劳动），再逐一分析选项：
1. 先回忆核心知识点：受教育、劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
2. 逐个判断选项：
①升入初中学习属于受教育范畴，受教育兼具权利和义务属性，符合要求；
②投票选举人大代表是行使选举权，这只是基本权利，不是义务，不符合；
③刘老师讲授课程属于劳动范畴，劳动兼具权利和义务属性，符合要求；
④游记发表是行使著作权，属于基本权利，不是义务，不符合。
3. 最后筛选出符合的①③，对应正确选项。
【解析】
结合公民基本权利与义务的重合内容，对各选项分析如下：
①萱萱升入初中学习，受教育既是公民的基本权利，也是基本义务，因此该行为既是行使基本权利又是履行基本义务；
②李某投票选举人大代表，这是行使选举权，属于公民的基本权利，并非义务，不符合要求；
③刘老师讲授党史课，属于从事劳动的行为，劳动既是公民的基本权利，也是基本义务，因此该行为既是行使基本权利又是履行基本义务；
④小炎的研学游记发表，是行使著作权，属于基本权利，并非义务，不符合要求。
综上，①③符合题意，应选B。
【答案】
B
【知识点】
1. 公民基本权利与义务
2. 受教育的双重属性
3. 劳动的双重属性
【点评】
本题考查公民基本权利与义务的重合内容，需要准确区分权利、义务及兼具两者属性的行为，侧重对基础知识点的理解与运用，引导学生认识权利与义务的统一关系。
【难度系数】
0.7

【分析】
要解决这道题，需先明确公民权利与义务的核心关系，再逐一分析选项，排除错误及与题干无关的表述：
1. 首先回忆权利与义务的基本关系：二者相互依存、相互促进，是相统一的关系，但不能混淆或替代；公民应坚持权利与义务相统一，既要享受权利也要履行义务。
2. 针对题干中“只想享有权利，不想承担义务”的错误观念，需判断哪些选项能正确纠正该错误：
选项①指出权利与义务相互依存、相互促进，这是权利义务关系的核心内容，能说明不能只享有权利不承担义务，是正确认识；
选项②认为权利与义务可以互相替代，违背了权利和义务的不同内涵，是错误的；
选项③强调既要增强权利意识也要增强义务观念，直接针对只想享有权利不想承担义务的错误，是正确的；
选项④本身表述正确，但它是关于某些权利兼具义务属性的内容，并非针对“厚此薄彼”错误观念的直接认识，因此不选。
综上，正确的是①③，对应选项B。
【解析】
对各选项逐一分析：
①权利与义务相互依存、相互促进：权利的实现需要义务的履行，义务的履行能促进权利的实现，这是权利与义务的核心关系之一，表述正确。
②权利与义务相统一，可以互相替代：权利和义务是具有不同内涵的两个概念，不能互相替代，该表述错误。
③我们既要增强权利意识，也要增强义务观念：公民的权利与义务是统一的，不能只享有权利而不承担义务，因此需同时树立两种意识，表述正确。
④公民的某些权利同时也是义务：该表述本身正确（如劳动、受教育），但与题干中“只想享有权利，不想承担义务”的错误观念的纠正无直接关联，不属于针对该错误的正确认识，故不选。
因此正确选项为①③，答案是B。
【答案】
B
【知识点】
权利义务相统一；权利与义务的关系；公民权利义务意识
【点评】
本题考查公民权利与义务关系的理解与应用，重点在于纠正“只享有权利不承担义务”的错误观念。解题时需准确把握权利义务的核心关系，既要区分表述的正误，也要注意排除本身正确但与题干无关的选项，引导学生树立正确的权利义务观念。
【难度系数】
0.7

【分析】
要解决这道题，关键是准确理解“权利与义务相统一”的内涵：公民既是权利的享有者，又是义务的承担者，权利与义务相互依存、相互促进，履行义务是享有权利的前提，享有权利也需要以履行义务为基础。接下来需逐个分析选项，判断是否同时体现“履行义务”和“享有权利”：
1. 对于①：服兵役是公民依法履行的法定义务，家里享受义务兵优待金是依法享有的权利，体现了履行义务与享有权利的统一；
2. 对于②：袁隆平为国家作出杰出贡献（可视为履行社会责任与义务），获得“共和国勋章”是享有荣誉权的体现，说明履行义务促进了权利的实现，符合权利与义务相统一；
3. 对于③：仅提到履行计划生育的义务，未体现相应的权利，不符合权利与义务相统一的要求；
4. 对于④：仅提到行使出版自由的文化权利，未体现相应的义务，不符合权利与义务相统一的要求。
综上，①②符合题意，应选A选项。
【解析】
逐个分析选项：
①小明依照法律服兵役，履行了依法服兵役的法定义务，之后家里享受义务兵优待金，依法享有了相应的权利，体现了权利与义务相统一；
②袁隆平凭借为国家作出的杰出贡献（履行了为社会发展作贡献的义务），获得“共和国勋章”这一荣誉，是享有荣誉权的体现，说明履行义务能促进权利的实现，符合权利与义务相统一；
③仅强调夫妻双方履行计划生育的义务，未涉及享有相应权利，不符合权利与义务相统一；
④小林出版诗集是行使文化权利（出版自由），未体现履行相应义务，不符合权利与义务相统一。
因此符合题意的是①②，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
权利与义务相统一、公民基本权利与义务
【点评】
本题考查对权利与义务相统一关系的理解，需要学生能够准确区分单纯的权利行使、单纯的义务履行，以及二者相统一的情形，既考查基础知识的掌握，也考查对实际案例的分析判断能力，引导学生认识到权利与义务的辩证关系。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先要读懂漫画内涵：漫画里的人物把义务推给他人，却争抢权利。接着结合权利与义务的关系逐一分析选项：
1. 分析选项①：这种只想要权利、拒绝履行义务的行为不是正确的权利意识增强，是错误的权利观，所以①不成立。
2. 分析选项②：人物将义务都推给别人，不愿自己承担，这是义务观念淡薄的表现，该选项正确。
3. 分析选项③：漫画体现的是人物争抢权利，和“部分权利可以放弃”的内容无关，所以③不符合题意。
4. 分析选项④：公民的权利与义务是相统一的，每个人既是权利的享有者也是义务的承担者，漫画人物只享受权利不履行义务，割裂了二者关系，该选项正确。
最后综合判断，正确的是②④，对应选项C。
【解析】
漫画中人物拒绝承担义务、争抢权利的行为：
①错误：这不是正确的权利意识增强，是片面追求权利、逃避义务的错误行为；
②正确：人物把义务推给他人，体现出义务观念淡薄；
③错误：漫画内容未涉及“部分权利可以放弃”的相关内容，与题意无关；
④正确：公民的权利与义务相互依存、相互促进，该人物只享受权利不履行义务，割裂了权利与义务的统一关系。
综上，正确的是②④，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
权利与义务的关系；公民义务意识
【点评】
本题以漫画形式考查学生对权利与义务关系的理解，引导学生树立正确的权利义务观，明确既要依法行使权利，也要自觉履行法定义务。
【难度系数】
0.6