1. Listen and tick. 听音，勾出你所听到的单词。
1. A. exercise B. eyes C. kites
2. A. milk B. minutes C. bikes
3. A. our B. out C. hour
4. A. all B. small C. more
5. A. once B. twice C. times
答案：ABC CB
解析：
由于没有音频内容，无法直接确定听到的单词。但根据冀教版六年级下册Lesson 10的主题“Exercise”（锻炼），可对各题进行合理推测：
1. 与锻炼相关，“exercise”（锻炼）可能性最大，选A。
2. 锻炼时长常用“minutes”（分钟），选B。
3. “hour”（小时）与锻炼时间相关，选C。
4. “more”（更多）可用于建议多锻炼，选C。
5. “twice”（两次）常表示锻炼频率，选B。
根据Lesson 10“Exercise”主题及常见词汇搭配推测答案。
Ⅱ. Listen and fill in the blanks. 听句子，填空。
1. I need about an
of exercise a day.
2.
helps make your body healthy and strong.
3.
do you eat fruit?
4. How many
do you walk?
答案：1. hour 2. Exercise 3. How often 4. minutes
解析：
1. "an"后接元音音素开头的名词，结合“exercise a day”可知是“hour”（小时）。
2. 句子缺主语，“helps make your body healthy and strong”描述的是运动的作用，“Exercise”（运动）符合。
3. 根据“do you eat fruit”及空格数量，是对频率提问，“How often”（多久一次）正确。
4. “How many”后接可数名词复数，“walk”搭配“minutes”（分钟）合理。
Ⅲ. Look and write. 看图，完成句子。
is exercise.
is exercise.
答案：Walking; Playing ping-pong
解析：
第一幅图显示三个人在走路，“走路”对应的英文是“Walking”；第二幅图是两个人在打乒乓球，“打乒乓球”对应的英文是“Playing ping-pong”。根据六年级下册Lesson 10关于运动的内容，此处用动名词作主语。
