【分析】
这是英语听力图文匹配类题目，解题时首先要做好听音前的准备：先快速浏览所有待选的插图，梳理清楚每张插图的核心场景、事物或者动作特征，提前在脑海中关联对应的相关英文词汇，避免听音时临时反应来不及。播放录音时，逐题抓取录音里的关键描述信息，把听到的内容和对应题目的插图特征逐一比对，排除和录音描述不符的图片，就能选出匹配的正确答案。
【解析】
本题属于基础英语听力题型，解题步骤如下：
1. 听音预读阶段：快速浏览3道题对应的所有插图，明确每张图的核心特征，预判对应的相关英文表达，降低听音时的反应压力；
2. 播放录音时，第一题抓取录音核心信息后和插图1比对，匹配得到正确选项A；
3. 第二题将听到的录音内容和插图2的特征比对，匹配得到正确选项B；
4. 第三题将听到的录音内容和插图3的特征比对，匹配得到正确选项A。
【答案】
1. A 2. B 3. A
【知识点】
英语听力信息提取；图文信息匹配
【点评】
本题是低年级英语常见的基础听力题型，整体考点偏向基础，主要考察学生对简单听力内容的理解能力和图文对应能力，只要听音前做好图片预读，听音时抓住核心关键词，就可以轻松选出正确答案，对学生的听力基础能力要求不高。
【难度系数】
0.8

【分析】
这是一道小学英语图文匹配类题目，解题时我们可以按照题号顺序逐一核对：首先先识别每幅图片对应的学科属性，再对应两个选项的英文单词词义，匹配一致的就是正确答案。首先看第1题的图是语文课本，回忆选项词义，A是语文、B是数学，显然和图匹配的是A；接着看第2题的图是调色盘和画笔，属于美术学科的工具，A是美术、B是体育，匹配的是A；最后看第3题的图是五线谱和音符，属于音乐相关元素，A是英语、B是音乐，匹配的是B，三步核对完就能得到全部正确答案。
【解析】
我们逐题进行判断：
1. 题图为语文教材，A选项Chinese表示语文，B选项Maths表示数学，和图片内容匹配的是A选项。
2. 题图为美术绘画用的调色盘与画笔，A选项Art表示美术，B选项PE表示体育，和图片内容匹配的是A选项。
3. 题图为五线谱与音乐符号，A选项English表示英语，B选项Music表示音乐，和图片内容匹配的是B选项。
【答案】
1. A 2. A 3. B
【知识点】
学科类英语词汇，图文匹配
【点评】
本题属于低年级英语的基础词汇考察题，结合学生日常校园学习的常见学科设置，用直观的插图辅助理解，既考察了学生对学科类基础英文单词的词义掌握情况，也引导学生建立英文词汇和现实事物的对应关联，难度较低，适合巩固基础词汇使用。
【难度系数】
0.9

【分析】
这是一道图文匹配类的基础英语题，解题思路非常清晰：首先逐个对比每道小题两个选项的核心含义差异，再结合对应插图的内容信息（第1题插图为数学相关元素，比如算术算式、数字类内容，第2题插图为英语相关元素，比如英语课本、英文字母类内容），匹配和图片信息一致的句子，就可以排除错误选项选出正确答案。
【解析】
1. 第1小题：选项A的含义是“我喜欢数学，它简单又有趣”，描述的是数学学科相关内容，和插图1的数学类元素完全对应；选项B含义为“我喜欢音乐”，和数学类的插图内容不匹配，因此选择A。
2. 第2小题：选项A的含义是“我们今天有体育课”，和插图2的英语类元素不符；选项B含义为“我们今天有英语课，我们喜欢英语”，和插图2的英语相关内容对应，因此选择B。
【答案】
1. A 2. B
【知识点】
学科类英语词汇，图文情景匹配
【点评】
本题是小学英语低年级的基础题型，主要考察学生对常见学科类英文表达的认知，只需要结合图片传递的学科信息就能轻松选出正确选项，能够帮助学生巩固和学科相关的日常英语表达。
【难度系数】
0.9