阅读扬帆
二、阅读汪曾祺的《故乡的鸟呵》(节选)，完成练习。
① 我每天醒在鸟声里。我从梦里就听到鸟叫，直到我醒来。我听得出几种极熟悉的叫声，那是每天都叫的，似乎每天都在那个固定的枝头。
②
有时一只鸟冒冒失失飞进那个花厅里，
于是大家赶紧关门，
关窗子，
吆喝，
拍手，
用书扔，
竹竿打，
甚至把自己的帽子向空中摔去。可怜的东西这一来完全没了主意，只是横冲直撞地乱飞，碰在玻璃上，弄得一身蜘蛛网，最后大概都是从两椽之间的空隙脱走。
③ 园子里时时晒米粉，晒灶饭，晒碗儿糕。怕鸟儿来吃，都放一片红纸。为了这个警告，鸟儿照例就不来，我有时把红纸拿掉让它们大吃一阵，到觉得它们太不知足时，便大喝一声赶去。
④ 我为
一只鸟哭过一次。那是一只麻雀或是癞花。也不知从什么人处得来的，让我欢喜得不得了。我把父亲不用的细篾笼子挑出一个最好的来给它住，配一个最好的雀碗，在插架上
放了一个荸荠，安了两根风藤跳棍，整整忙了一半天。第二天起得格外早，把它挂在紫藤架下。正是花开的时候，我想那是全园最好的地方了。一切弄得安安稳稳后，独自还欣赏了好半天，我上学去了。一放
学，
急急
回来，
带着书便去看我的鸟。
笼子掉在地下，碎了，雀碗里还有半碗水。“我的鸟，我的鸟呢!”父亲正在给碧桃花接枝，听见我的声音，忙走过来，把笼子拿起来看看，说：“你挂得太低了，鸟在大伯的玳瑁猫肚子里了。”“哇”的一声，我哭了。父亲推着我的头回去，一面说：“不害羞，这么大了人。”(选自《人间草木》，有删改)
批注1：这句话运用了
动作
描写，这样写的好处是
“关”“拍”“扔”等动作描写表现了鸟冒失地飞进屋子时大家着急驱赶的情形，语言朴实明快，充满趣味
。
批注2：作者在描写中蕴含了丰富的情感，这句话运用了
语言
描写，我从中体会到了
作者对鸟的喜欢、关爱和担心
。
1.(思维导图)选文主要写了“我”与故乡的鸟之间发生的四件事。请按照文章的顺序，将这四件事用恰当的词语梳理出来。
2. 赏析汪曾祺先生文章的语言表达特色，按要求完成批注。
3. 选文第③自然段中，“我”大喝一声，把鸟赶去的原因是(
D
)
A. “我”不喜欢来吃东西的这些鸟
B. 这些鸟是来偷吃家里晒的东西的
C. 这些鸟把晒的东西都吃光了
D. 这些鸟贪得无厌，吃得太多
4.(阅读要素)作者为什么要以《故乡的鸟呵》为标题？谈谈你的理解。
示例：“故乡的鸟”是贯串全文的线索，提示了文章的主要内容，而且“呵”字能够将作者对“故乡的鸟”的喜爱之情传达给读者。这个标题独特含蓄，能够激发读者阅读的兴趣。
