一、新趋势 情境实践 亮亮帮青铜制作了宣传芦花鞋的海报,请你用“——”画出加点字正确的读音和括号里使用恰当的词语。
产品名称:芦花鞋——非物质文化(yí yì)产
制作工序:先将毛茸茸、(暖和和 蓬松松)的芦花采回来,然后
将它们(均匀 平均)地(chā cuō)进草绳里,再编织成(暖和和 蓬松松)的鞋。

产品特点:防寒保暖、环保
产品推介:拥有了芦花鞋,你会(qí qǐ)求漫天飞雪,当脚踩芦花鞋踏在雪上时,蓬蓬雪(xiè xuě)溅起的刹那,你能体会到的不仅是暖,还有美……

1. 下列词语中不是反义词的一组是 ()

A.厚实—单薄
B.清新—污浊
C.空寂—热闹
D.遗憾—可惜

2. 下列句子中没有运用比喻这一修辞手法的一项是 ()

A.那鞋很厚实,像暖和和的鸟窝。
B.两双鞋,既像四只鸟窝,又像两对鸟。
C.那柔软的芦花,竟像是长在上面的一般。

3. 语文要素·课文是分几个部分来写的,是用()的方式来标示的。这样的写法,能帮助我们更好地理解课文的()。

A.小标题
B.空行
C.主要内容
D.序号

三、语文要素·围绕“课文是怎样写出青铜的质朴、善良的”,给课文每个部分列小标题。

四、(2025·台州玉环市期末改编)阅读短文,完成练习。
太阳路(节选)
贾平凹
①
小时候,我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘,又红又亮,悬在空中,是什么绳子系着它呢? 有时候,我们就想,要是有一天能到太阳上去,那里一定什么都是红红的,亮亮的。我们想入了迷,就缠着奶奶让她讲太阳的故事。
“奶奶,太阳是住在什么地方呀?”
“住在金山上。”
“去太阳上有路吗?”
“当然有。”
“怎么走呀? 我们也想到太阳上去。”
②
原来花草都有一条去,要用一生的努力去攀登太阳路。满世界到处都有通往,可谁也看不见。
奶奶问我们:“这条路怎么样?”
妹妹说:“这路太陡了。”
弟弟说:“这路太长了。”
我说:“这条路,谁也走不到头儿。”
奶奶说:“是啊,通向太阳的路又陡又长,得用一生的努力去攀登。世界上凡是有生命的东西,都在太阳路上攀登。有的走得长,有的走得短。在攀登中,西红柿会长出果实,葵花会开花结子儿,桃树会长成大林。”
我们站在暖和的太阳下,静静地听着,心里明白了许多。
(有删改)
1. 新思维 逻辑梳理 阅读短文,根据下面两个提示,完成思维导图。
(1)选择正确的答案,填写思维导图中的故事梗概。(填序号)
A. 明白太阳路的含义。
B. 梦想到太阳上去。
(2)语文要素·照样子,选用文中的关键词或短语写出另一个小标题。

2. 短文中加点的第一个“太阳的路”的意思是,第二个“太阳的路”的意思是。
3. 第②部分的第6自然段中奶奶的话蕴含着深刻的哲理,请写下你对这些话的理解和感悟。