八 阅读短文，完成练习。（10分）
谁看见我的牛皮纸了
① 6月20日，小老鼠奇奇在大树上贴了一张寻物启事，上面写着：
寻物启事
小老鼠奇奇于
昨天下午两点
（时间）在
森林广场
（地点）丢了
一卷牛皮纸
。如果有人捡到，请尽快联系小老鼠奇奇。
小老鼠奇奇
6月20日
② 森林里的动物全挤到大树下来看，原来奇奇昨天下午两点，在森林广场丢了一卷牛皮纸。这是妈妈送给他的礼物，他伤心极了！
③“为什么要找牛皮做的纸啊？”动物们交头接耳。“不是牛皮啦！”猫头鹰说，“这种纸是用特别的纸浆做的，因为不容易破，所以叫牛皮纸。通常是土黄色的。”“土黄色的纸？那就好找了！”
④ 所有的动物一起出发去寻找牛皮纸。大家在爱用植物汁液当染料的小熊家里发现了一捆土黄色的纸，可小老鼠奇奇却摇摇头；大家在喜欢画画的小马家里发现了一卷土黄色的纸，可是奇奇还是摇摇头……一天下来，就是找不到那卷牛皮纸。奇奇失望地坐在大树下，哭了起来。很多朋友都围过来劝慰他。
⑤ 这时候，一只小白兔从山坡上跳着过来了。她一边啃着胡萝卜，一边往天上瞧：“奇奇，那是你要找的牛皮纸吗？”奇奇抬头一看。哇，他一直在找的牛皮纸，竟然变成五只纸鹤，在天空中飞翔呢！五只纸鹤在天空中排成一列，随着小鸟的歌声跳起了欢快的舞蹈。
⑥ 看着天上的表演，大家也拉着奇奇一起跳起舞来，奇奇好久没有这么开心了！
1. 根据短文内容，把奇奇贴在大树上的寻物启事补充完整。（2分）
2. 在奇奇寻找牛皮纸的过程中，他的心情也发生着变化。请在文中找出表示奇奇心情变化的词语并写下来。（3分）
伤心
→
→
失望 开心
3. 语文要素 用“——”画出第④自然段的关键句，借助这个关键句概括这段话的大意：
所有的动物都去找牛皮纸,就是找不到奇奇丢的那卷牛皮纸
。（3分）
4. 新思维 开放探究 你觉得大家还会去什么地方寻找奇奇的牛皮纸呢？请你展开想象写一写。（2分）
示例:大家去小羊的文具店寻找,发现了一沓又一沓土黄色的纸,小老鼠奇奇摇着头说:“这不是我的牛皮纸。”
