五、新趋势
情境实
践 三年级(2)班的同学们开展了“有趣的昆虫”综合性学习活动，一起来参加吧！
1. 认识“虫”字的字体演变。从演变过程看，“虫”最早应该属于
象形
文字。
2. 了解昆虫的休息特点。“蛰”即“蛰伏”，指动物冬眠，潜伏起来不食不动。我知道与此相关的一个节气是
惊蛰
，它预示着
万物复苏
。
3. 下面是亮亮在活动后写的一段感受，请仿照画“——”的句子再写两个。
蝴蝶的美丽，
将我带入了蝶舞翩跹的神秘王国；
示例：蜜蜂的忙碌
，
让我了解了分工精细的和谐家族
；
蜘蛛的专注
，
让我惊叹于建构精美的“网络世界”
。昆虫的世界，真是一个美妙的世界。
答案：1. 象形 2. 惊蛰 万物复苏 3. 示例：蜜蜂的忙碌 让我了解了分工精细的和谐家族 蜘蛛的专注 让我惊叹于建构精美的“网络世界”
