零五网 全部参考答案 人教版语文作业本答案 2026年作业本浙江教育出版社四年级语文下册人教版 第88页解析答案
5. 阅读课文片段,完成练习。
(一)
就在这时,船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂,黑暗中人们听到这一段简短有力的对话:
“洛克机械师在哪儿?”
“船长叫我吗?”
“炉子怎么样了?”
“海水淹了。”
“火呢?”
“灭了。”
“机器怎样?”
“停了。”
船长喊了一声:“奥克勒福大副?”
大副回答:“到!”
船长问道:“还有多少分钟?”
“二十分钟。”
“够了,”船长说,“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?”
“在,船长。”
“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。”
大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
(二)
哈尔威巍然屹立在他的船长(gǎng wèi)
上,指挥着,(zhǔ zǎi)
着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对(jīng huāng shī cuò)
的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的(diào qiǎn)

过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”
克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。
“快干!”船长又叫道。
二十分钟到了,轮船沉没了。
船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。
雾气,(níng shì)

(1)根据拼音在横线上填写词语。
(2)读片段(一)中人物的对话,根据提示,把你的感受写在右栏中。
(3)读片段(二)中画波浪线的句子,注意加点的部分,写一写你的体会。

(4)有一位同学学习课文后,觉得课文也可以“船长哈尔威”为题。你怎么看?写下你的观点,并说明理由。

答案:(1)岗位 主宰 惊慌失措 调遣 凝视
(2)船长的对话简短有力,面对危急情况迅速询问关键信息(炉子、火、机器、时间),并果断下达命令,体现了他的镇定、威严和强大的领导力。
(3)“犹如铁铸”“这尊黑色的雕像”运用比喻,生动写出船长沉没时的坚定沉着,表现他与船共存亡的决心和伟大的灵魂。
(4)我认为可以。因为课文通过“诺曼底号”遇难事件,重点刻画了哈尔威船长镇定指挥、舍己为人的英雄形象,以“船长哈尔威”为题能直接突出主人公,点明文章核心人物。
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