1. 把下面的字写正确，写端正。
瓶 挤 叉
答案：在田字格中规范书写如下：
瓶
挤
叉
2. 读句子，根据拼音写词语，并完成练习。
“绿”，是大自然的景象，更是诗人的感觉。好像绿色的墨水瓶倒翻了，所有的绿都(jí zhōng)起来，重叠在一起，(jiāo chā)在一起。一阵风吹来，它们就按着(jié pāi)，(zhěng qí)地飘动起来……
读完句子后，用两个四字词语形容你想到的画面：
、
。
答案：集中、交叉、节拍、整齐；翠色欲流、翩翩起舞（答案不唯一，合理即可，字书写正确对应题目要求即可 ）
解析：
根据所给句子的拼音，依次写出对应的词语，即“集中”“交叉”“节拍”“整齐”。然后根据对诗句的理解，想象诗句描绘的画面，用两个四字词语进行概括，诗句描绘的是所有的绿在风中按着节拍整齐飘动的画面，可以用“翠色欲流”“翩翩起舞”来形容。
3. 阅读课文片段，完成练习。
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
（1）摘录片段中描写绿色的词语，并试着再写几个。
（2）读一读，和同学说一说诗歌带给你的感受。
（3）读诗句，照样子写一写。
是绿的，
是绿的，
是绿的，
也是绿的。
答案：（1）描写绿色的词语：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿
再写几个：青绿、油绿、碧绿
（2）诗歌让我感受到绿色无处不在，充满生机与希望，仿佛整个世界都被绿色笼罩，给人一种清新、愉悦的感觉。
（3）落的露是绿的，
飞的小鸟是绿的，
生长的树是绿的，
云儿也是绿的。
