再读课文，仿照下面打油诗的解说写一写，并结合课文内容谈谈你对“工匠精神”的理解。
庖丁解牛：丁厨宰牛有绝技，刀刀下去在缝隙。胸有成牛拿手戏，行行熟练得乐趣。
【解说】打油诗改编自庄子“庖丁解牛”的故事，丁厨师通过反复实践，知道了要在牛骨缝隙中用刀，宰牛才省力。他的“工匠精神”体现在不断实践和总结客观规律上。
鲁班学艺：鲁班学艺终南山，德艺考验六大关。磨凿刨砍整三年，学成祖师技不凡。
【解说】打油诗改编自民间故事“鲁班学艺”，鲁班在终南山学了三年最基础的技艺，最终成为中国工匠祖师。他的“工匠精神”体现在不断夯实基础上。
关于卖油翁，我的解说：
卖油翁专注于自己的职业，把倒油的本领练得炉火纯青，甚至熟练到了从钱口入而不沾湿钱的地步
。卖油翁的“工匠精神”体现在
熟能生巧，不断地练习和实践业务
。
答案：卖油翁专注于自己的职业，把倒油的本领练得炉火纯青，甚至熟练到了从钱口入而不沾湿钱的地步 熟能生巧，不断地练习和实践业务
据《宋史·陈尧咨传》记载，陈尧咨“善射，尝以钱为的（箭靶的中心），一发即贯其中”。小语有了下面的疑惑。请再读课文后和同学交流你的看法。
小语的疑惑：我认为“酌油之技”和“善射之艺”实在不能等同，练成高超箭法应该不仅仅靠“手熟”而已，还要有一些品质和天赋，两者技术含量能一样吗？作者除了告知读者“手熟”的道理之外，应该还想说明一些其他内容吧？
[示例1]我同意小语的看法。倒油和射箭是不能相提并论的，射箭除了熟练，还需要过人的天赋、坚忍的意志和不凡的悟性，因此作者在这里还要告诉大家绝不能因为一方面的专长而骄傲，要懂得谦虚。 [示例2]我不同意小语的看法。俗话说“三百六十行，行行出状元”，每个职业都是平等的，我认为卖油翁和陈尧咨在熟能生巧的层面上是一致的，做任何事情都离不开实践，这才是最重要和最根本的。（言之成理即可）
答案：[示例1]我同意小语的看法。倒油和射箭是不能相提并论的，射箭除了熟练，还需要过人的天赋、坚忍的意志和不凡的悟性，因此作者在这里还要告诉大家绝不能因为一方面的专长而骄傲，要懂得谦虚。 [示例2]我不同意小语的看法。俗话说“三百六十行，行行出状元”，每个职业都是平等的，我认为卖油翁和陈尧咨在熟能生巧的层面上是一致的，做任何事情都离不开实践，这才是最重要和最根本的。（言之成理即可）
古风创作社团需要把下面的短文改成文言文，请你仿照《卖油翁》，对其进行改写，要求语句通顺，不超过100字。
原文：有一个女生喜欢弹电子琴，班上没有人的琴技比她好。她曾经在音乐教室里弹琴，有一个男生拿着篮球在旁边观看，很久都没离开。女生问他：“我弹琴的技术不精湛吗？”男生不说话，只是对她微微一笑。他将篮球顶在手指尖上，飞速旋转，让人眼睛都看花了。男生随即说：“我这点球技也没什么奥秘，不过是熟练罢了。”
[示例]有一女喜琴，于班无双，尝弹于乐室，有一男生持球而立，观之久而不去，女生曰：“吾弹琴不亦精乎？”男生不语，但微颔之，乃取一球置于指尖，转之，使人眼花缭乱，因曰：“吾亦无他，但手熟尔。”
答案：[示例]有一女喜琴，于班无双，尝弹于乐室，有一男生持球而立，观之久而不去，女生曰：“吾弹琴不亦精乎？”男生不语，但微颔之，乃取一球置于指尖，转之，使人眼花缭乱，因曰：“吾亦无他，但手熟尔。”
