零五网 全部参考答案 人教版语文作业本答案 2026年作业本浙江教育出版社七年级语文下册人教版 第30页解析答案
导学二
[解码与抒情] 情感“密码”就是那些没有直接表露却又蕴藏真挚情感的语言,它们既可能藏在朴实的记叙中,也可能被编织在生动的描写里。这些情感的“密码”其实就是间接抒情的一种表现。解开这些情感“密码”,把故事说得真切感人。
(1)仿照示例,破解句子中的情感“密码”,将你的理解写在横线上。
【示例】
我们谈到红军,谈到苛捐杂税,谈到她住在这里的生活情形。那女人哭起来了。
我认为这句中的情感“密码”是“那女人哭起来了”。我的理解是:瑶族妇女的哭声既是对过往受欺凌、受压迫的黑暗生活的悲叹,又是对红军理解群众、热爱群众的感动。一个“哭”字,道出了她内心的悲楚和对红军的拥戴。
①满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。
我认为这句中的情感“密码”是
[示例]“‘之’字形”的火把
。我的理解是:
作者写出了火把连着火把的神奇造型,既有对当天夜晚行军不易的感叹,更流露出一种革命的乐观主义、浪漫主义情怀。

②耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。
我认为这句中的情感“密码”是
[示例]“春蚕”“野马”“山泉”“波涛”
。我的理解是:
这四个喻体令人浮想联翩,用这些美妙的事物来比喻恶劣的行军条件下听见的声音,让人产生神秘、美好的想象,行军之苦不知不觉就消失了,表现出行军路上苦中作乐的革命乐观主义精神。

③*
[示例]远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?

我认为这句中的情感“密码”是
“叹息”
。我的理解是:
一声“叹息”道出了作者对敌人军队的嘲讽和劝诫。

(2)请你想一想,在一篇回忆录中,用这些独特的“密码”来间接抒发情感有什么好处?请将你的见解写在下面的横线上。
[示例]这些“密码”有的写人,有的写景,有的写事,它们具体而微小,形象而生动,让作者的情感自然地流露出来,让读者真切地体会到蕴含于其中的情感。虽为间接抒情,但表达情感的效果并未减弱。

答案:(1) ①[示例]“‘之’字形”的火把 作者写出了火把连着火把的神奇造型,既有对当天夜晚行军不易的感叹,更流露出一种革命的乐观主义、浪漫主义情怀。 ②[示例]“春蚕”“野马”“山泉”“波涛” 这四个喻体令人浮想联翩,用这些美妙的事物来比喻恶劣的行军条件下听见的声音,让人产生神秘、美好的想象,行军之苦不知不觉就消失了,表现出行军路上苦中作乐的革命乐观主义精神。 ③*[示例]远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢? “叹息” 一声“叹息”道出了作者对敌人军队的嘲讽和劝诫。 (2) [示例]这些“密码”有的写人,有的写景,有的写事,它们具体而微小,形象而生动,让作者的情感自然地流露出来,让读者真切地体会到蕴含于其中的情感。虽为间接抒情,但表达情感的效果并未减弱。
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