1. [梳理课文，学习写人方法]填写表格，梳理本单元课文塑造人物的写作手法。
答案：1. [示例]①热爱祖国、忠厚平实、从不骄人、身先士卒等 ②记述典型事件，运用对比手法等 ③治学严谨、英勇无畏、热爱祖国、言行一致等 ④记述典型事件，运用细节描写等 ⑤睿智深邃、心系人民等 ⑥先抑后扬，运用细节描写等 ⑦(吕蒙)知错就改，善于听取他人建议，学习勤奋刻苦 ⑧运用侧面衬托的手法等
2. [观察人物，抓住人物特点]
(1) 仔细观察你的一位朋友，选择一个或几个方面的外在特点，作好记录并概括其整体特点。
(2) 采访这位朋友周围的人，记录他们对这位朋友的印象或评价。
被采访者：□老师 □其他朋友 □父母 □其他
记录1：
记录2：
答案：（1）外在特点：
有辨识度的外貌：戴黑色圆框眼镜，额前有一缕自然卷曲的碎发
标志性动作：走路时习惯双手插在裤袋，身体微微前倾
说话特点（口头禅）："没事儿，有我呢！"
其他：书包侧面总挂着一个橙色卡通钥匙扣
整体特点：热情可靠、略带随性的阳光少年
（2）被采访者：其他朋友
记录1：他特别仗义，上次我生病请假，他每天放学后都来给我补笔记。
记录2：他笑点超低，讲冷笑话自己先笑到弯腰，眼睛眯成一条缝。
