1. 将下列无机盐与它们的作用合理配对。
含氮的无机盐(
B
)A. 硕果累累
含磷的无机盐(
A
)B. 枝繁叶茂
含钾的无机盐(
C
)C. 茎秆健壮
答案：1. B A C
2. 为探究植物细胞吸水和失水的原理，某同学设计了如下图所示的实验：取两个大小相同的萝卜，各挖一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，将一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度。请据图回答有关问题。
(1)一段时间后，甲装置的玻璃管内液面高度会
下降
(选填“上升”或“下降”)，萝卜会变硬。
(2)乙装置的现象与甲装置正好相反，因为乙装置的萝卜细胞发生了图中
丁
所示的变化，细胞
失水
(选填“吸水”或“失水”)。
(3)实验结论：植物细胞吸水或失水主要取决于外界溶液和
植物细胞细胞液
的浓度差。
(4)根据以上实验可知，一次施肥过多会出现烧苗现象的原因是(
A
)
A. 土壤溶液浓度过大，根细胞失水
B. 土壤温度太高
C. 水分太多，根无法呼吸
D. 土壤营养过剩
答案：2. (1)下降 (2)丁 失水 (3)植物细胞细胞液 (4)A
将吊兰的气生根剪下，在水中培养，一组加清水，一组加土壤浸出液，观察其生长状况。
答案：实验目的：探究土壤浸出液对吊兰气生根生长的影响。
实验变量：培养液种类（清水、土壤浸出液）。
实验步骤：1. 选取生长状况相似的吊兰气生根若干，平均分为两组；2. 一组加入适量清水培养，另一组加入等量土壤浸出液培养；3. 在相同且适宜的环境条件下培养一段时间；4. 观察并记录两组气生根的生长状况（如长度、数量、颜色等）。
实验现象：加土壤浸出液组的气生根生长更旺盛，长度更长、数量更多、颜色更鲜绿；加清水组气生根生长较慢，长度较短、数量较少、颜色较浅。
实验结论：土壤浸出液能促进吊兰气生根的生长。
