零五网 全部参考答案 亮点给力提优课时作业本答案 2026年亮点给力提优课时作业本五年级英语下册译林版 第38页解析答案
五、按照叙述的顺序给图片中的人物标序号,并根据叙述内容及提示,完成句子。
There are many people on the street. Two boys run fast here. It's dangerous! A girl talks on the phone when she rides the bike. It's not safe. A young man waits for the green light at the roadside. That is safe. Some girls jump rope in the park. They are so happy! Some boys swim in the lake. That's dangerous!
1. The word “dangerous” means “
危险的
(危险的/有趣的)” in Chinese.
2. Among the people ①—⑤,
③④
is/are safe.

3. The sign “
C
” can be put by the lake.

答案:
PIO2
1. 危险的 2. ③④ 3. C
解析:
【分析】
1. 第1题可通过语境猜词义:文中用“dangerous”描述男孩快跑、湖里游泳这类不安全行为,结合生活常识能判断它的中文意思是“危险的”。
2. 第2题需先匹配文本与图片人物:①是快跑的男孩(危险),②是骑车打电话的女孩(不安全),③是等绿灯的年轻人(安全),④是跳绳的女孩(安全),⑤是湖里游泳的男孩(危险),由此找出安全的对象。
3. 第3题结合场景需求思考:湖边有游泳危险,需要放置禁止游泳的警示标志,对应选项中的禁止游泳标识即可。
【解析】
1. 第1题:文中“dangerous”用于修饰“男孩快跑”“湖里游泳”这类危险行为,因此它的中文意思是“危险的”。
2. 第2题:逐一对应文本与图片人物的行为属性:
①:Two boys run fast here.(危险)
②:A girl talks on the phone when she rides the bike.(不安全)
③:A young man waits for the green light at the roadside.(安全)
④:Some girls jump rope in the park.(安全)
⑤:Some boys swim in the lake.(危险)
所以安全的是③④。
3. 第3题:湖边需设置警示标志避免游泳危险,选项C为禁止游泳的标志,符合场景需求。
【答案】
1. 危险的
2. ③④
3. C
【知识点】
词义猜测、图文信息匹配、安全标识认知
【点评】
本题融合英语阅读理解、词义猜测与生活安全常识,既考查学生提取和理解文本信息的能力,也考查对日常安全标识的认知,需结合文本内容与生活实际作答。
【难度系数】
0.7
六、完形填空。
Doggy goes into a room in a maze(迷宫). It can't get 1. Jerry wants to go into the maze and get it out. There is a 2 at the gate. Nancy, Jerry's sister, stays at the gate and she uses her phone to tell Jerry the way.

Jerry: I'll turn 3 first and then turn right.
Nancy: Yes. Walk along the wall and don't 4 any turns. Turn right at the end of the road. Walk on and turn right at the end again.
Jerry: I can 5 Doggy. Which way should I go now? Right 6 left?
Nancy: Turn right, I think. Then turn left. The 7 is on your left.
Jerry: Hey, it's here. 8 can I get out? I forget(忘记) the way.
Nancy: Wait a moment. Let me see. Hey, I find a(n) 9 way to get out.
Jerry: Really?
Nancy: After going out of the room, you can walk along the wall on your left. You'll find 10 gaps(缺口). Turn left at the first gap, but don't make any turns at the second. I'll wait for you at the gate.
(
C
)1. A. off
B. on
C. out
(
B
)2. A. dog
B. map
C. wall
(
B
)3. A. right
B. left
C. around
(
A
)4. A. make
B. play
C. give
(
A
)5. A. hear
B. like
C. see
(
C
)6. A. and
B. then
C. or
(
A
)7. A. room
B. maze
C. wall
(
C
)8. A. When
B. What
C. How
(
A
)9. A. easy
B. long
C. difficult
(
A
)10. A. two
B. three
C. four
答案:1. C 2. B
3. B 解析:根据迷宫地图可知,要到达迷宫中心的房间接小狗,进门之后首先要左转,接着右转。故选 B。
4. A 解析:表示“转弯”可以用“make a turn/turns”。故选 A。
5. A 6. C
7. A 解析:根据“Doggy goes into a room in a maze.”及地图可知,此处是 Nancy 提醒 Jerry 他快到达迷宫中心了,迷宫中心的房间就在他的左侧。故选 A。
8. C 9. A
10. A 解析:根据“Turn left at the first gap, but don't make any turns at the second.”及地图可知,Jerry 在返程中会经过两个缺口。故选 A。
解析:
【分析】
这是一篇围绕迷宫救援小狗展开的完形填空,解题时需结合文章语境、固定搭配以及迷宫地图信息逐一确定答案。首先通读全文了解故事背景:小狗困在迷宫房间里,Jerry进入迷宫救援,Nancy在门口借助地图指路。然后针对每个空,结合语境、固定表达或迷宫图的路线信息进行分析:
1. 结合小狗困在迷宫的语境,判断它无法出去;
2. 根据Nancy能指路的细节,推断门口有地图;
3. 对照迷宫图,确定Jerry进门后的第一个转向;
4. 利用固定搭配“make turns”判断词汇;
5. 根据对话推进,判断Jerry此时能看到小狗;
6. 结合选择疑问句的句式特点,确定连接词;
7. 联系前文小狗在房间的信息,确定此处指代房间;
8. 根据Jerry询问出路的语境,确定疑问词;
9. 根据后文路线描述,判断这条路是容易的;
10. 根据提到的“first”和“second”,确定缺口数量。
【解析】
1. 第1空:根据“Doggy goes into a room in a maze(迷宫).”可知小狗困在迷宫里无法出去,get out意为“出去”,符合语境,故选C。
2. 第2空:根据“Nancy, Jerry's sister, stays at the gate and she uses her phone to tell Jerry the way.”可知,Nancy能指路是因为门口有地图(map),故选B。
3. 第3空:结合迷宫地图,要到达迷宫中心的房间,Jerry进门后首先要左转(left),再右转,故选B。
4. 第4空:“make turns”是固定搭配,意为“转弯”,“don't make any turns”表示不要错过任何转弯,符合语境,故选A。
5. 第5空:根据对话推进,Jerry按照路线走到此处应该能看到(see)小狗了,故选C。
6. 第6空:本句是选择疑问句,询问走右边还是左边,选择疑问句用or连接两个选项,故选C。
7. 第7空:根据前文“Doggy goes into a room in a maze.”及迷宫地图,此处指小狗所在的房间(room)在Jerry的左侧,故选A。
8. 第8空:根据“I forget(忘记) the way.”可知Jerry是在询问出去的方式,用How提问方式,故选C。
9. 第9空:根据后文Nancy描述的路线,这是一条容易的(easy)出路,故选A。
10. 第10空:根据“Turn left at the first gap, but don't make any turns at the second.”可知,返程途中会遇到两个(two)缺口,故选A。
【答案】
1. C
2. B
3. B
4. A
5. C
6. C
7. A
8. C
9. A
10. A
【知识点】
1. 固定搭配运用
2. 语境逻辑推理
3. 图文结合解题
【点评】
这篇完形填空将英语基础知识考查与图文信息推理结合,既涉及固定搭配、句式等语言知识,又需要结合迷宫图的路线信息进行判断,能全面考查学生的综合解题能力。
【难度系数】
0.6
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