零五网 全部参考答案 实验班提优训练答案 2026年实验班提优训练三年级数学下册苏教版 第6页解析答案
1. 先估计,再量一量。



答案:1. 30 36 110 108 110 108
(估计角度不唯一)
【提示】先估计一下每个角的度数,再使用量角器测量角的实际度数即可。
2. 我们生活中有许多角,你能量出下面每个角的度数吗?

(
35°
) (
40°
)
(
90°
) (
145°
)
答案:2. 35° 40° 90° 145°
【提示】使用量角器测量角的度数。
3. 传统文化 鞠躬礼 鞠躬,源自古代祭天仪式,后世演绎成日常礼节,表示尊敬、谢意或致歉等。照样子,标记下面鞠躬时身体所弯的角,测量并记录鞠躬的度数。

∠1 = (
15°
) (
∠2
) = (
30°
)
答案:3. 15° 标记略 ∠2 30°
【提示】使用量角器测量角的度数。
知识拓展
鞠躬礼
鞠躬礼,又称弯腰礼,是起源于中国商代祭天仪式的一种传统礼节,主要用于表达敬意、谢意或歉意等。鞠躬礼最初通过弯曲祭品以示对神明的恭敬,后逐渐演变为人际交往中的日常礼仪,其动作以腰部为轴向前倾,幅度从 15°至 90°不等。
4. 选一选。
(1) 下面不能测量出未知角度数的方法是(
D
)。

答案:4.(1)D 【提示】选项 D 中,量角器的中心没有与角的顶点重合,因此不能测量出未知角度数。
(2) 如下图,角的一条边被挡住了,这个角不可能是(
D
)。


A.$90^{\circ}$
B.$120^{\circ}$
C.$150^{\circ}$
D.$170^{\circ}$
答案:(2)D 【提示】由题图可知,角的一条边对应量角器外圈的 30°刻度线,另一条边被挡住,但根据量角器的刻度分布,这个角的度数一定小于或等于 180° - 30° = 150°,因此从图中露出部分判断,这个角不可能是 170°。
5. 琪琪在一张纸上画了一个角,弟弟不小心将纸扯断了,剩下的纸上只能看见琪琪所画的角的边的一部分,如右下图。你能量出琪琪所画的这个角的度数吗?

答案:5. 琪琪所画的这个角的度数是 20°。
【提示】通过将角的两条边延长相交,再用量角器测量相交形成的角的度数即可。
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