1. (2025·连云港模拟)在“探究二力平衡条件”的实验中，小组分别设计了如图甲、乙、丙所示的三种方案进行实验。
(1) 如果采用如图甲、乙所示的实验装置进行实验，你认为图
甲
(甲/乙)所示的实验装置较好些。这样做的好处是减小了
摩擦力
对实验的影响。
(2) 经过讨论，小组同学决定采用图丙的方案进行探究，在图丙装置的左边和右边各挂一个钩码后，当硬纸片平衡时，小华将硬纸片转过一个角度，松手后硬纸片
不能
(能/不能)平衡。设计此实验步骤的目的是
探究不作用在同一条直线上的两个力能否平衡
。
答案：1.(1)甲 摩擦力 (2)不能 探究不作用在同一条直线上的两个力能否平衡
2. (2025·无锡期中)如图(a)，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止。如图(b)所示，物体乙重60N，在20N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动，则物体甲受到的摩擦力f甲为
40
N，物体乙受到的摩擦力f乙为
20
N。
答案：2.40 20
解析：
解：对甲物体，在竖直方向上，甲静止，受力平衡，摩擦力与重力平衡，故$f_{甲}=G_{甲}=40\,\mathrm{N}$。
对乙物体，在水平方向上，乙匀速运动，受力平衡，摩擦力与拉力平衡，故$f_{乙}=F_{乙}=20\,\mathrm{N}$。
40；20
3. (2025·徐州沛县二模)超市里，小明用水平方向的力推着购物车在水平地面上匀速运动，下列说法正确的是(
C
)
A.车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力
B.车对小明的力与地面对车的摩擦力是一对平衡力
C.车所受的支持力与车对地面的压力是一对相互作用力
D.车对小明的力与地面对小明的力是一对相互作用力
答案：3.C
4. (2025·南通崇川校级一模)实验小组在探究“阻力对物体运动的影响”时完成了如图所示的实验，有关这个实验下列说法正确的是(
D
)
A.实验中应把小车从斜面的不同高度由静止释放
B.图中三次实验小车都会停下来，说明物体的运动需要力来维持
C.由图中小车在三个表面上的运动情况可以直接得出牛顿第一定律
D.如果在平面上小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动
答案：4.D
5. 将小球竖直向上抛后，每隔0.1s的位置如图所示。假设小球运动至甲处时，所受所有外力都消失，则推测小球从甲处开始，其运动情况及每隔0.1s的位置正确的是(
C
)
A.①
B.②
C.③
D.④
答案：5.C
