10. 植物和花粉往往带负电，而蜜蜂在飞行过程中与空气摩擦也会带电。如图，当蜜蜂落在花朵上时，花粉会受到蜜蜂的静电吸引力，所以蜜蜂能更好地附着在上面，也能更好地转移花粉。蜜蜂()

A.带正电，束缚电子的本领比空气强
B.带正电，束缚电子的本领比空气弱
C.带负电，束缚电子的本领比空气强
D.带负电，束缚电子的本领比空气弱

11. 如图所示，当带电体接触验电器的金属球时，下列说法正确的是()

A.若带电体带正电荷，则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上
B.若带电体带负电荷，则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上
C.若带电体带正电荷，则验电器就有一部分电子转移到带电体上
D.若带电体带负电荷，则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上

12. (2024·西安碑林校级段考)下表是探究摩擦起电时得出的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。

(1)由表可知玻璃与石棉摩擦后，玻璃电子，将带电荷。
(2)羊毛的原子核对核外电子的束缚能力要比木棉(强/弱)。
(3)玻璃和尼龙摩擦后，尼龙将带电荷。

13. 人们为揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。自汤姆孙发现电子后，著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构，在用一束带正电、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现：① 大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；② 一小部分α粒子改变了原来的运动方向；③ 有极少数α粒子被反弹回来。
(1)卢瑟福在分析实验结果的基础上，提出了类似行星绕日的核式结构模型，如图所示，卢瑟福的这一研究过程是一个(填字母)。
A. 建立模型的过程
B. 得出结论的过程
C. 提出问题的过程
D. 验证证据的过程
(2)原子结构的行星绕日模型中，原子核位于原子的，虽然占有的体积很，但是它几乎占据了原子的全部质量。
(3)卢瑟福通过实验发现有极少数α粒子被反弹回来。卢瑟福通过进一步的研究发现，这些被反弹回来的α粒子是因为撞击到质量较大的某种粒子而返回的，这种粒子最可能的是(填字母)。
A. 核外电子
B. 原子核
C. 原子核或核外电子
D. 夸克