学习完本课,同学们感触颇多。为更好地领悟文章内容,语文老师现在邀请大家完成下面的"阅读大冒险",请你一起参加。
(一)《枣儿》一课感人至深、情感丰富。小文同学打算在课上向大家分享自己的感悟,请你帮她一起完成。
尊老爱幼是中华民族的传统美德,而孤寡老人和留守儿童更需要社会各界的关心和帮助。《枣儿》中的男孩聪明、善良,爸爸不在身边,他对此无可奈何,只是把对父亲的思念化作对远方的 níng视……爷爷看似很 wēi 严,但无时无刻不在
喃
喃自语,想着自己的儿子小时候蹑手蹑脚偷着跑回家的情景……记得美国著名诗人惠特曼说:"
你若是一个感恩的人,
你的
心中就能装载整个世界!"你可以貌不惊人,才疏学浅,甚至可以身带伤残,但你不能忘记感恩。感恩的第一步就是孝亲敬老。让我们从自身做起,从身边点滴小事做起。人间没有温情的留驻,犹如夜空失去星星的照耀,会
甲 (赫赫扬扬 黯然失色)。让我们爱护老人和小孩吧,像爱自己一样!
1. 根据拼音写汉字,给加点的字注音。
níng(
)视
wēi(
)严
喃
(
)
喃
自语
2. 语段中有错别字的一个词语是"
",正确写法是"
"。
3. "蹑手蹑脚"中"蹑"字的意思是(
)
A. 追随,跟踪
B. 踩
C. 放轻(脚步)
D. 踏上,登上
4. 从括号中选择恰当的词语填写在甲处的横线上:
。
5. 画波浪线的句子属于
复句。
6. 《枣儿》以戏剧的形式向大家展现了温暖而动人的一段故事。为更好地感受戏剧的美感,班级开展"走进戏剧,弘扬传统文化"主题学习活动,请你参加。
(1) 为了更好地宣传此次活动,宣传组的同学设计了两张海报(如下图)。请选出你最喜欢的一张并说明理由。
(2) 根据你了解的戏剧知识,选出对应的剧种。(填序号)
《白蛇传》(
)
《梁山伯与祝英台》(
)
《牛郎织女》(
)
A. 黄梅戏
B. 京剧
C. 越剧
(3) 资料收集组向大家展示了下面的材料,请你阅读材料,为花灯的发展提出至少四点策略。
材料:花灯剧作为云南省最具代表性的地方戏曲剧种,经长期的演变发展,已成为我国戏剧百花园中独具魅力的艺术奇葩。但是花灯剧的受众群中,年轻人非常少,在大多年轻人的印象中,这些戏曲是老年人喜欢的,是与时代不符的事物……
(4) 活动结束的时候,有位同学写下了下面这段文字,其中有一些错误,请你帮他修改。
这次活动让我们受益匪浅,大大激发了我们对传统戏剧的好奇心。【甲】"
舞台小天地,
天地大舞台"。舞台上的故事,凝聚着无尽的人生,或令人感动振奋,或引人感叹深思;【乙】
舞台上的人物,
反射出多样的人格,
或有着动人的风采,
或有着可爱的面目。
这次活动,让我们感受到了中国传统戏剧艺术的魅力。
① 画线句甲有一处标点使用不当,请写出修改后的句子。
② 画线句乙有语病,请给出修改意见。
