(二) (2024·江苏扬州三模)阅读下面的文言文,完成第 6~9 题。(12 分)
吴师道,自幼知学,即善记览。工词章,才思涌溢,发为歌诗,清丽俊逸。弱冠,因读宋儒真德秀遗书,乃幡然有志于为己之学。刮摩淬砺,日长月益,尝以持敬致知之说质于同郡许谦。
登至治元年进士第,授高邮县丞,明达文法,吏不敢欺。再调宁国路录事。
会
岁大旱,饥民仰食于官者三十三万口,师道劝大家得粟三万七千六百石,以赈饥民;又言于部使者,转
闻
于朝,得粟四万石、钞三万八千四百锭赈之,三十余万人赖以存活。迁池州建德县尹。郡学有田七百亩,为豪民所占,郡下望师道究治之,
即为按其图籍,
悉以归于学。建德
素
少茶,而榷税尤重,民以为病,即为极言于所司,榷税为减。
中书左丞吕思诚、侍御史孔思立列荐之,召为国子助教,寻升博士。其为教,一本朱熹之旨,而遵许衡之成法,六馆诸生,人人自以为得师。丁内忧而
归
,以奉议大夫、礼部郎中致仕,终于家。
生平以道学自任晚年益精于学剖析精严。
(选自《元史·列传第七十七》,有删改)
【注释】① 为己之学:儒学用语,指学习是为了修养自己的道德和增进学问。 ② 刮摩淬砺:切磋琢磨,反复研讨。 ③ 至治:元英宗硕德八剌的年号。 ④ 榷:旧指某些商品的专营买卖。 ⑤ 内忧:母亲去世。 ⑥ 致仕:指辞官。
6. 解释下列句子中加点的词。(4 分)
(1)
会
岁大旱(
)
(2) 转
闻
于朝(
)
(3) 建德
素
少茶(
)
(4) 丁内忧而
归
(
)
7. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限两处)(2 分)
生 平 以 道 学 自 任 晚 年 益 精 于 学 剖 析 精 严
8. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2 分)
即为按其图籍,悉以归于学。
9. “义”在古代是一种含义极广的道德范畴。请结合文中吴师道的做法,探究“义”的内涵。(4 分)