1. 写出下列句子中加点词的古义今义。
(1)诚宜圣听 古义： 今义：
(2)未尝不叹息于桓、灵也 古义： 今义：
(3)先帝不以臣 古义： 今义：

2. 下列句子中，加点的“以”的意义与其他三项的一项是 ()

A.昭陛下平明之理
B.先帝不臣卑鄙
C.告先帝之灵
D.彰其咎

3. 写出下列句子中加点词的词类活用现象。
(1)志士之气()
(2)攘除()
(3)贤臣，小人()()

4. 下列句子中，朗读停顿划分的一项是 ()

A.是/以先帝简拔/以遗陛下
B.今/天下三分，益州/疲弊
C.咨臣/以当世之事
D.亲/贤臣，远/小人

5. 根据课文内容填空。
(1)《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”文中与这句话意思相近的句子是：“，。”
(2)文中表明作者出山前的志向的句子是：“，。”
（3）文中通过对比写出先汉兴盛和后汉衰败原因的句子是：“，，；，，。”

(2025·吉林四平一模改编)
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
(选自《出师表》)
【乙】况守①时，府治②被火焚，文卷烬。遗火③者，一吏也。火熄，况守出坐砾④场上，呼吏痛杖一百，喝使归舍。亟⑤自草奏，一力归罪己躬，更不以累吏也。初吏自知当死，况守叹曰：“此固太守事也，小吏何足当哉！”奏上，罪止罚俸。公之周旋⑥小吏如此，所以威行而无怨。使以今人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎？公之品，于是不可及矣！
(选自《智囊》，有删改)
【注释】①况守：况钟，字伯律，明朝著名廉官。守，做太守。况钟时任苏州太守。②府治：府衙。③遗火：因失职造成火灾。④砾：小石，碎石。⑤亟：急速，赶快。⑥周旋：这里是对待的意思。
【丙】左迁至蓝关示侄孙湘 〔唐〕韩 愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
6. 下列句子中加点的词语解释的一项是 ()
A. 先帝不以臣(言行恶劣；不道德)
B. 愿陛下托臣以讨贼兴复之(功效)
C. 文卷烬(全，都)
D. 雪蓝关马不前(阻塞)
7. 下列对三则诗文内容的理解和分析的一项是 ()
A. 甲文由叙自己生平而至言伐魏的意义，表明自己“兴复汉室，还于旧都”的决心，表达“报先帝而忠陛下”的真挚情感。
B. 甲文和丙诗都抒发了作者因为皇帝对自己的信任而怀有的感激之情，乙文中况钟“威行而无怨”的原因就是他代替小吏承担火灾罪责。
C. 甲文中，诸葛亮追叙先帝的知遇之恩和跟先帝患难与共的历程，是想让刘禅知道创业的艰难，激励他立志完成先帝未竟的大业。
D. 甲、乙两文都运用了记叙和议论的表达方式，甲文的风格情辞恳切，感人肺腑，丙诗的风格沉郁顿挫，苍凉悲壮。
8. 用现代汉语翻译甲、乙两文中画横线的句子。
(1)由是感激，遂许先帝以驱驰。

(2)此固太守事也，小吏何足当哉！

9. “忠君报国”思想在甲文中的具体表现是“(1)”，在丙诗中的具体表现是“(2)”。“担当责任”意识在乙文中的具体表现是“(3)”。(用原文作答)
10. 亮点原创 以上古诗文中都体现了责任担当意识，作为一名中学生，我们怎样才能担负起自己肩上的重任？请谈谈你的看法。