1. (2025·福州段考)如图是一些物质的近似 pH。下列关于这些物质的说法中,不正确的是 (
C
)
A.苹果汁能使紫色石蕊溶液变红
B.稀释厨房清洁剂可使其碱性减弱
C.酸雨的酸性强于苹果汁
D.酸雨的酸性比正常雨水强
答案：1.C
2. 硫酸是实验室常用的化学试剂。下列有关硫酸的说法,错误的是 (
C
)
A.通过稀硫酸和锌反应制取氢气
B.含硫酸的废液可用熟石灰中和处理
C.稀硫酸的密度比水小
D.蘸取浓硫酸的木棍会变黑
答案：2.C
3. (2024·龙东地区)同学们学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验。
【实验探究 1】
(1) 实验 A 中酚酞的作用是
作指示剂，判断反应是否发生
。
(2) 实验 B 中气球的变化情况是
变大(或膨胀)
，理由是
二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳被消耗，装置内气体减少，压强减小
（用文字表述）。
(3) 实验 C 中发生反应的化学方程式为
Ca(OH)₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH
。
【实验探究 2】
实验结束后,将 A、B、C 三个实验的滤液倒入同一个干净的烧杯 D 中,发现烧杯底部产生白色沉淀,上层清液呈红色。
提出问题:烧杯上层清液中含有哪些溶质(指示剂除外)?
猜想与假设:小芳:NaCl、NaOH;小莉:NaCl、NaOH、Ca(OH)₂;小明:
NaCl、NaOH、Na₂CO₃
。
进行实验:为了验证小明的猜想,同学们设计如下实验方案,请你帮助他们完成探究过程。
反思与交流:你认为乙同学的结论是否正确?
否
(填“是”或“否”),理由是
少量稀盐酸可能被氢氧化钠完全消耗，未与碳酸钠反应(合理答案均可)
。
答案：3.【实验探究1】(1)作指示剂，判断反应是否发生
(2)变大(或膨胀) 二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳被消耗，装置内气体减少，压强减小 (3)Ca(OH)₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH 【实验探究2】猜想与假设：NaCl、NaOH、Na₂CO₃ 进行实验：产生白色沉淀 反思与交流：否 少量稀盐酸可能被氢氧化钠完全消耗，未与碳酸钠反应(合理答案均可)
