(六)
新趋势 诗
文联读 阅读下面的古诗文,完成21~24题。
【甲】冬 景 〔宋〕吕徽之①
斗室萧萧日晏②眠,疏狂③惟与懒相便。
寻常甲子④无心记,看到梅花又一年。
【乙】隐 逸 〔元〕陶宗仪
吾乡吕徽之先生,家仙居万山中,博学能诗文,问无不知者,而常逃其名,耕渔以自给。一日,携楮币⑤诣富家易谷种,值大雪,立门下,人弗之顾。徐至庭前,闻东阁中有人分韵作雪诗,一人得“滕”字,苦吟弗
就
。先生不觉失笑。
阁中诸贵游子弟辈闻得,遣左右诘之。先生初不言,众愈疑,亲自出,见先生露顶⑥短褐,布袜草屦,辄侮之,询其见笑之由。先生不得已,乃曰:“我意举滕王蛱蝶事⑦耳。”众始叹伏,邀先生入坐。先生曰:“我如此形状,安可
厕
诸君子间?”请之
益
坚,遂入阁。众以“滕”“滕”二字请先生足之。即援笔书曰:“天上九龙施水法,人间一鼠啮枯藤。鹜鹅声乱功收蔡,蝴蝶飞来妙过滕。”复请和“昙”字韵诗,又随笔写讫,便出门。留之,不可得。问其姓字,亦不答。皆惊讶曰:“尝闻吕处士名,欲一见而不能,先生岂其人邪?”曰:“我农家,安知吕处士为何如人?”惠⑧之谷,怒曰:“我岂取不义之财?必易之。”撑船而去。遣人遥
尾
其后。路甚僻远,识其所而返。
雪睛,往访焉,惟草屋一间,家徒壁立。忽米桶中有人,乃先生妻也,因天寒,故坐其中。试问徽之先生何在,答曰:“在溪上捕鱼。”始知真为先生矣。至彼,果见之,告以特来候谢之意。隔溪谓曰:“诸公先到舍下,我得鱼,当换酒饮诸公也。”
少
顷
携
鱼
与
酒
至
尽
欢
而
散
。
(选自《南村辍耕录》,有删改)
【注释】①吕徽之:台州仙居人,字起猷,号六松,宋亡后,隐居不仕。②日晏:天色已晚。③疏狂:狂放不受拘束。④甲子:泛指岁月,光阴。⑤楮币:纸币的别名。⑥露顶:脱帽露出头顶,不修边幅。⑦滕王蛱蝶事:指滕王李元婴作蝴蝶画的典故。⑧惠:赠送。
21. 用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。(限两处)
少顷携鱼与酒至尽欢而散
22.
新趋势 方法借鉴 根据提示,解释下列句子中加点的词。

23. 诗文相互参照,你会发现,诗文中的有些内容能相互印证,如甲诗中的“斗室萧萧”对应乙文中的“(1)
惟草屋一间,家徒壁立
”(引用原文),而“疏狂”一词在乙文中也有具体的表现,如(2)
示例一:吕徽之听人按韵作雪诗不成,不觉发笑 示例二:吕徽之作诗后洒脱离开,别人劝留不住,还不让人知道自己的真实身份 示例三:人家赠送给吕徽之谷种,他不喜反怒,一定要用钱购买 示例四:吕徽之穿着打扮随意,毫不在乎自身形象 示例五:吕徽之捕鱼换酒与陌生的来访者共饮,大家尽欢而散
(用自己的话作答)。
24.
新趋势 关联教材 你认为吕徽之与下面谁的志趣最相投?请结合两人的作品以及你对他们的了解,说明你的选择与理由。
A. 孟子(《得道多助,失道寡助》)
B. 吴均(《与朱元思书》)
C. 王绩(《野望》)
解析:
【分析】
本题考查古诗文综合阅读,涵盖文言断句、文言实词释义、诗文内容关联、人物志趣对比分析。解题思路如下:1. 文言断句:先理解句子大意,时间词“少顷”后断开,连贯动作“携鱼与酒至”后断开,剩余内容为结果,据此断句;2. 文言实词释义:结合表格给出的语境推断、课内迁移、成语推断等方法,对应文言语句分析词义;3. 诗文关联:甲诗“斗室萧萧”对应乙文写居住环境简陋的语句,“疏狂”需找乙文中体现吕徽之狂放不拘的事例;4. 人物志趣对比:先明确吕徽之隐居不仕、安贫乐道的志趣,再分析选项中人物的志趣,结合作品说明契合点。
【解析】
21. 句子“少顷携鱼与酒至尽欢而散”意为:不一会儿,(吕徽之)拿着鱼和酒回来,众人尽情欢饮后散去。根据文言断句规律,时间状语“少顷”后断开,连贯动作“携鱼与酒至”后断开,故断句为:少顷/携鱼与酒至/尽欢而散。
22. (1)“厕诸君子间”结合语境,吕徽之认为自己身份卑微,不能置身于君子之间,故“厕”释义为置身、参与;(2)“介胄之士不拜”中“介胄”原指铠甲和头盔,课内用作动词,指披甲戴盔;(3)“改容式车”中“式”同“轼”,课内用作动词,指扶轼;(4)“遣人遥尾其后”中“尾”结合语境,指派人远远跟随,释义为尾随、跟随;(5)“请之益坚”中“益”对应成语“精益求精”的“益”,释义为更加、更。
23. (1)甲诗“斗室萧萧”对应乙文中写居住环境简陋的语句“惟草屋一间,家徒壁立”;(2)“疏狂”指狂放不受拘束,乙文中的表现如:吕徽之听人按韵作雪诗不成,不觉发笑(或作诗后洒脱离开、不受赠谷坚持购买等,符合文意即可)。
24. 示例一:选吴均。吕徽之隐居深山,耕渔自给,不慕名利;吴均《与朱元思书》描绘富春江奇山异水,抒发寄情山水、劝友放下争名夺利之心的隐逸情怀,二人都追求高洁隐逸生活,志趣相投。示例二:选王绩。吕徽之博学能文却隐居不仕,安于清贫;王绩《野望》表达对隐居生活的向往,二人都有隐逸之志,志趣相投。
【答案】
21. 少顷/携鱼与酒至/尽欢而散
22. (1)置身,参与 (2)披甲戴盔 (3)扶轼 (4)尾随,跟随 (5)更加,更
23. (1)惟草屋一间,家徒壁立 (2)示例:吕徽之听人按韵作雪诗不成,不觉发笑(符合文意即可)
24. 示例一:选吴均。吕徽之隐居深山,耕渔自给,不慕名利;吴均《与朱元思书》抒发寄情山水的隐逸情怀,二人志趣相投,都追求高洁的隐逸生活。示例二:选王绩。吕徽之隐居不仕,安于清贫;王绩《野望》表达对隐居生活的向往,二人都有隐逸之志,志趣相投。
【知识点】
文言断句、文言实词释义、古诗文对比阅读
【点评】
本题综合考查古诗文阅读核心能力,涵盖文言基础、内容理解、人物分析,要求学生运用所学方法迁移解题,注重知识整合与分析能力,是典型的古诗文综合考查题。
【难度系数】
0.6