【分析】
本题分为三个任务，需分别按要求解答：
1. 活动策划补全：需依据演讲活动的时间阶段（开始前、进行时、结束后），结合常规活动流程补充缺失环节，确保逻辑连贯。
2. 观点概括：需从给定材料中提炼核心内容，抓住关键信息整合观点。
3. 口语交际：需针对错误观点委婉反驳，结合诚信的重要性，用合理表述说服对方，语气要友好。
【解析】
1. 活动策划补全：
活动开始前：除小组评选演讲稿、准备服装道具外，选手需进行彩排以保障演讲效果，故①处填“选手进行彩排”。
活动进行时：除介绍活动规则、评委点评外，核心环节是选手现场演讲，故②处填“选手现场演讲”。
活动结束后：除颁发奖品、清理现场外，需总结活动经验，故③处填“总结经验”。
2. 观点概括：
材料围绕网络谣言的危害展开，指出网友盲目转发的问题，最终强调要抵制谣言、维护网络诚信，整合核心观点为“抵制网络谣言，维护网络诚信”。
3. 口语交际：
反驳时先称呼对方，再说明班级谣言的危害（伤害他人、同学情谊，违背诚信），引用陶行知的话增强说服力，指出小问题不重视会影响大原则，语气委婉合理。
【答案】
(1) ①选手进行彩排 ②选手现场演讲 ③总结经验
(2) 抵制网络谣言，维护网络诚信。
(3) 小乐同学，千万不要轻视谣言的危害。虽然“班级谣言”限于班级内部，但一样会伤害他人，伤害同学间的情谊，并且会让我们失去最宝贵的品质“诚信”。陶行知先生说过：“千学万学，学做真人。”如果我们在小问题面前都不能坚守诚信的底线，在大是大非面前就更容易放弃原则了。
【知识点】
活动策划、观点概括、口语交际
【点评】
本题结合“诚信”主题，考查学生的实践应用能力，涵盖活动流程设计、信息提炼、口语表达，贴近学生生活，注重语文素养的综合运用，引导学生重视诚信品质。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题为语文综合性学习题，分为三个小题：第(1)题考查口语交际，需以礼貌语气动员同学参与活动，要点明活动主题与意义；第(2)题考查文言名句内涵探究，需提炼三句名言中“信”的共同含义；第(3)题考查消息写作，需结合给定新闻素材，符合消息文体要求。
【解析】
(1) 口语动员需称呼恰当，点明活动主题“人无信不立”，说明参与意义（传承诚信美德），语言简洁，控制在80字内。
(2) 分析三句名言：A句强调不轻易许诺更要守诺，B句强调说话做事要讲信用，C句强调以诚待人即言而有信，共同内涵为遵守承诺、言而有信。
(3) 消息写作需包含标题、导语（时间、地点、人物、事件）、主体（活动环节、反响），符合120字左右要求，参考答案已给出对应消息。
【答案】
(1) 同学们，大家好！诚信是中华民族传统美德，我们班即将开展“人无信不立”综合性学习活动，希望大家积极参与，传承践行诚信美德！
(2) 遵守承诺，言而有信。
(3)
【知识点】
综合性学习、口语交际、消息写作
【点评】
本题围绕“诚信”主题设计，考查口语表达、文言探究、实用文体写作能力，贴近学生生活，注重语文素养的综合运用。
【难度系数】
0.6