7. 下列说法中错误的是 ()

A.将磁体靠近通电的灯泡，发现灯丝抖动，说明通电导体在磁场中受到力的作用
B.磁悬浮列车是利用电流和磁场间的相互作用原理设计的
C.磁悬浮列车利用了通以强大电流的电磁铁产生巨大的磁场力，使列车浮起
D.奥斯特实验表明磁场对通电导体有力的作用

8. 课堂上，老师做了如图所示的演示实验，给直导线(铝棒)通电，直导线运动起来。
(1) 实验现象说明有力的作用，机就是利用这种现象的相关原理制成的。
(2) 判断“有力的作用”的依据是 ()
A. 力是维持物体运动的原因
B. 一切物体都有惯性
C. 物体运动状态改变时，一定受到力的作用

(3) 将磁极上下对调，观察直导线的运动情况，这样操作是为了研究。
(4) 电流方向改变，发现铝棒的运动方向发生改变，这表明。

9. (1) 按图(a)组装实验器材，给直导线通电，直导线向左运动，这说明对通电直导线有力的作用；只对调电源正、负极接线，通电直导线会向运动，这说明通电导体的受力方向与有关。
(2) 图(b)是某兴趣小组制作的神奇转框，框的上部中央与电池正极相连，下部紧贴在与电池负极相连的柱形物两侧，金属框就可以绕电池持续转动。据此，你认为构成柱形物的材料应具有较好的、。(填物理属性)

10. 如图所示是小华探究如何让线圈转起来的实验装置图，线圈能够转动的原因是。若刚开始时线圈不转动，用手轻轻拨动一下就立即转动起来，可能的原因是。要改变线圈的转动方向，可采用或的方法。线圈转动时，能转化为能。