零五网 全部参考答案 学练优答案 2025年优翼学练优八年级语文上册人教版 第25页解析答案
班级开展“科技之光,照亮未来——致敬科学家的智慧与奉献”的主题学习活动,请你参与以下活动。
【引导语】
f
è
n
g
(
)
每当看到一项突破性的科技成果,人们常常热泪盈
(
kuàng
),感慨于智慧的力量。而那些令人
(
chēng
)目结舌的创新,如量子计算、基因编辑,更是展现了科学的无限可能。年轻一代的科学家们朝气 péng(
)勃,怀揣梦想,正以坚定的步伐推动着科技的发展,为未来描绘出更加辉煌的蓝图。
1. 根据拼音写汉字,给语段中加点的字注音。(4 分)
2. 语段中画波浪线的句子有语病,下列修改意见正确的一项是(
D
)(3 分)
A.将“迅猛”改为“迅速”。
B.删去“迈进”。
C.在“我们”后加“都”。
D.删去“亲眼”。

答案:1.缝 kuàng chēng 蓬 2.D 【解析】“亲眼目睹”中的“目睹”有“亲眼看到”的意思,语义重复。正确的说法是“目睹”或“亲眼看到”。
3. 【向科学家提问】“向科学家提问”功能已在“学习强国”应用程序上线。它架起了公众与科学家沟通的桥梁。请你完成下列任务。
(1)依据下图,请你为还没有找到参与渠道的同学进行解说。(3 分)
打开“学习强国”软件;在搜索栏输入文字“向科学家提问”,找到提问入口;进入“向科学家提问”界面,再点击右下角的“去提问”;输入想要问的问题,然后点击“提交”。


(2)了解参与渠道后,小语与科学家展开了如下对话,请你参考科学家的回答补充小语的提问。(2 分)
学生小语:
请问优秀科学家必备的素质有哪些?

科学家郭传杰:我认为,首先要有问题意识。爱因斯坦说:“提出问题往往比解决问题更重要。解决问题是技能层面,而提出问题是探索性思考。”强烈的问题意识是在科学征途上不断攀登的强大自驱力。其次,要尊重客观现实,也就是诚实诚信。诚实诚信是科学家为人做事之基,是人生第一品格。这两种特质与科学的本质要求紧密相联,因此我认为它们应是优秀科学家必备的素质。
答案:3.
(1)打开“学习强国”软件;在搜索栏输入文字“向科学家提问”,找到提问入口;进入“向科学家提问”界面,再点击右下角的“去提问”;输入想要问的问题,然后点击“提交”。
(2)请问优秀科学家必备的素质有哪些?
4. 【向科学家致敬】请你告诉小语,表格中哪一副对联最适合用来致敬科学家,并说明理由。(3 分)

第二副。理由:该对联对仗工整、仄起平收、音韵和谐、关联主题,突出了对科学家的赞美之情(第一副不符合对联仄起平收的要求;第三副是赞颂老师的,与主题不符)。


答案:4.第二副。理由:该对联对仗工整、仄起平收、音韵和谐、关联主题,突出了对科学家的赞美之情(第一副不符合对联仄起平收的要求;第三副是赞颂老师的,与主题不符)。
原创题 程开甲:中国“核司令”
李 进
①空投、平洞、竖井,朔风、野地、黄沙,戈壁寒暑成大器,于无声处起惊雷!一片赤诚、一生奉献,一切都和祖国紧紧相连。黄沙百战穿金甲,甲光向日金鳞开。
②这是 2018 年年度《感动中国》人物评选组对被称作“中国核司令”的程开甲的颁奖词。
立志做一名科学家
③1918 年 8 月,程开甲生于江苏吴江的盛泽镇。1931 年,程开甲小学毕业后考进了嘉兴秀州中学,“爱国、爱校、爱科学”的学校精神感染着他。而学校图书馆里伽利略、牛顿、爱因斯坦、詹天佑等中外科学家的传记,增长了他的知识,增强了他的责任感和使命感。这些科学家追求真理、热爱祖国的精神,执着创新和不倦研究的品格深深地影响了程开甲,他渐渐萌生了当科学家的远大理想。
在颠沛流离中完成学业
④1937 年程开甲中学毕业时正赶上“七七事变”,日本开始全面侵华。大学开学不久,上海沦陷,杭州岌岌可危,以至于浙江大学不得不搬迁,甚至在接下来的四年里一共搬迁了六次。就这样,程开甲在流亡中读完四年大学。
回家去!回祖国去!
⑤1946 年 8 月,程开甲来到英国,被安排到爱丁堡大学学习。身处异国,他遭遇诸多歧视。刚到英国,租房时,即便有空房,房东也不愿租给中国人;好不容易租到房,也只能租到条件差的。来自一个积贫积弱的国家,连尊严都不配拥有,这些经历深深地刺痛了程开甲。
⑥1949 年 4 月,他在观看电影新闻片时看到关于“紫石英号”事件的报道,中国人敢于向英国军舰开炮,击伤英国军舰“紫石英号”,使他第一次有出口气的感觉。这个报道,让他看到了中华民族的希望,当即下定了决心:回家去!回祖国去!
⑦1950 年 8 月,他婉拒了导师玻恩的大力挽留,回到了祖国,开启了他报效祖国的人生之旅。
第一颗原子弹
⑧1960 年夏天,程开甲的名字进入了“绝密档案”,他调入第九研究所担任副所长。后来,他才得知是要研制原子弹。那段时间,程开甲没日没夜地思考和计算,满脑子装的除了公式,就是数据。有次排队买饭,他竟把饭票当成数据递给打饭师傅让其验算,被邓稼先提醒才回过神。可没过多久,他又用筷子蘸着菜汤在桌子上写起了公式……经过半年努力,程开甲采用合理的 TFD 模型,估算出原子弹爆炸时弹心的压力和温度,为原子弹的总体力学设计提供了依据。
⑨1962 年,国家提出了“两年规划”,即争取在 1964 年,最迟在 1965 年上半年,爆炸我国的第一颗原子弹。程开甲奉命组建核试验技术研究所,面对“两年规划”的紧迫性,他又一次为了国家的需求,改变自己的专业方向,转入一个全新的研究领域——核试验技术。
⑩1962 年 10 月,程开甲正式成为中国第一颗原子弹爆炸试验的最高技术负责人。1963 年夏天,在他的组织和指挥下,我国第一颗原子弹爆炸试验的理论准备、技术准备已基本就绪。经过一年多的全国大会战、大公关,在我国第一颗原子弹爆炸试验“零”时到来前,程开甲组织指挥的研究项目全部圆满完成。最终,爆炸“零”时定于 1964 年 10 月 16 日 15 时。
“零”时到来,随着一声爆响,蘑菇云直冲云霄。“我们成功啦,原子弹爆炸成功啦!”
⑫当晚,周恩来总理在北京人民大会堂郑重地向外界宣布:“在我国西部地区爆炸了一颗原子弹,中国成功进行了第一次核试验!”举国上下一片欢腾,核试验厂区更是一片狂欢的景象。
最大的幸福
⑬几十年来,程开甲设计出中国第一个具有创造性和准确性的核试验方案,确保了首次核试验任务的圆满完成。他还成功设计并主持了包括首次原子弹、氢弹、导弹核武器,平洞、竖井和增强型原子弹在内的几十次试验,是中国指挥核试验次数最多的科学家。除了科学家的身份之外,程开甲也是一名军人,人们称他为“核司令”。
⑭回望百年人生,程开甲说:“我这辈子最大的幸福,就是自己所做的一切,都和祖国紧紧地联系在一起。”
(选自《海内与海外》2024 年 11 月 7 日,有删改)
为深切缅怀“核司令”程开甲院士,传承其爱国奉献精神,班级同学决定自行拍摄一部微型纪录片,以此向这位伟大的科学家致敬,并深入学习他的成长经历与卓越贡献。
【任务一:资料收集】
5. 下列对程开甲院士的成长历程的理解和分析,不正确的一项是(
A
)(3 分)
A. 程开甲在嘉兴秀州中学读书时,因校长的教育思想而直接萌生了当科学家的理想。
B. 程开甲在英国留学的经历让他深刻认识到中国人在国外的地位状况。
C. 程开甲回国是受到“紫石英号”事件报道的影响,看到了祖国的希望。
D. 程开甲在核事业中多次改变专业方向,为祖国核试验技术发展作出巨大贡献。
6. 拍摄“第一颗原子弹”这一幕剧情时,你专门仔细打磨了下面的两个场景,请说说仔细拍摄这两个场景的原因。(6 分)
(1)有次排队买饭,他竟把饭票当成数据递给打饭师傅让其验算,被邓稼先提醒才回过神。可没过多久,他又用筷子蘸着菜汤在桌子上写起了公式……
通过这一细节描写,能生动展现出程开甲全身心投入科研、痴迷专注的形象。让观众仿佛身临其境,看到当时极具画面感的场景,深刻体会到他对科研的执着,这种精神正是他在核事业中取得巨大成就的关键因素之一,对突出人物形象和精神品质意义重大。

(2)“零”时到来,随着一声爆响,蘑菇云直冲云霄。“我们成功啦,原子弹爆炸成功啦!”
运用简单直白的语言,真实地传达出原子弹爆炸成功那一刻人们激动喜悦的心情。
这一场景是程开甲院士及团队努力的成果展现,增强了纪录片的感染力,能让观众深刻感受到中国第一颗原子弹爆炸成功的重大意义和背后蕴含的艰辛努力,引发观众的情感共鸣。

【任务二:后期制作】
7. 导演让你在片头最开始的地方加上字幕,即文章中程开甲院士讲的“我这辈子最大的幸福,就是自己所做的一切,都和祖国紧紧地联系在一起”这句话。请结合文章内容说说你对这句话的理解。(6 分)
①人生经历与祖国联系在一起:程开甲的一生,从年少时立志科学家报国,到长大留学学成后毅然回国,投身核事业,多次为国家改变专业方向,克服艰难,成功参与和主持众多核试验,其一生都围绕祖国需求展开(2分)。
②价值与意义的体现:他将个人命运与祖国命运联系在一起,把对祖国的忠诚和奉献当作使命,在为祖国拼搏奋斗中找到了人生价值和意义(2分)。③这句话是他一生爱国奉献的真实写照,也是激励后人将个人与祖国命运紧紧联系在一起的精神指引(2分)。

【任务三:班级播放】
8. 教材链接 通过纪录片,你对程开甲的人物形象有了详细的认识。请对比程开甲和《天上有颗“南仁东星”》中的南仁东,说说他们的精神对我们有什么共同的启示。(4 分)
①他们都具有深厚的爱国情怀。这启示我们要热爱祖国,将个人发展与国家命运紧密相连,为实现国家的繁荣富强贡献自己的力量,在奉献中实现人生价值;
②他们在科研中都展现出专注执着、勇于担当和创新的精神。这启示我们,面对困难要有坚定的信念和执着的追求,勇于挑战新领域。(言之有理即可)

答案:5.A 【解析】程开甲是受学校图书馆里中外科学家传记的影响萌生了当科学家的理想,并非“因校长的教育思想而直接萌生了当科学家的理想”。 6.
(1)通过这一细节描写,能生动展现出程开甲全身心投入科研、痴迷专注的形象。让观众仿佛身临其境,看到当时极具画面感的场景,深刻体会到他对科研的执着,这种精神正是他在核事业中取得巨大成就的关键因素之一,对突出人物形象和精神品质意义重大。
(2)运用简单直白的语言,真实地传达出原子弹爆炸成功那一刻人们激动喜悦的心情。这一场景是程开甲院士及团队努力的成果展现,增强了纪录片的感染力,能让观众深刻感受到中国第一颗原子弹爆炸成功的重大意义和背后蕴含的艰辛努力,引发观众的情感共鸣。 7.①人生经历与祖国联系在一起:程开甲的一生,从年少时立志科学家报国,到长大留学学成后毅然回国,投身核事业,多次为国家改变专业方向,克服艰难,成功参与和主持众多核试验,其一生都围绕祖国需求展开(2分)。②价值与意义的体现:他将个人命运与祖国命运联系在一起,把对祖国的忠诚和奉献当作使命,在为祖国拼搏奋斗中找到了人生价值和意义(2分)。③这句话是他一生爱国奉献的真实写照,也是激励后人将个人与祖国命运紧紧联系在一起的精神指引(2分)。
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