四、品读句子,完成练习。
1. 战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢？(改为陈述句)
2. 手术台是医生的阵地。
这句话运用了比喻的修辞手法,将比作。这句话一方面突出白求恩大夫,另一方面也表现出他的态度。

五、阅读选段,回答问题。
敌人不断反扑,战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里,白求恩大夫正在给伤员做手术。①他已经两天两夜没休息了,眼球上布满了血丝。突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。②他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。
1. 请用“﹏﹏”画出表现白求恩做手术时周围环境危险的句子。

2. 从句①中能感受到白求恩大夫______。

3. 圈出句②中描写白求恩大夫动作的词语。这些词语说明白求恩大夫()
A. 不惧劳苦,意志坚定
B. 疲惫不堪,强装镇定
C. 沉着冷静,技术高超
D. 冷静迅速,动作随意

六、阅读短文,回答问题。
回自己的祖国去
郑柱子
在美国伊利诺伊州一个城市的一座小楼前,一辆小汽车停了下来。华罗庚下了车,疾步走进客厅,冲着他的妻子兴奋地喊：“中国解放了！”
“什么？”他的妻子惊喜地叫了起来。
华罗庚扬了扬手中的报纸,说：“我们的祖国解放了。这一天总算盼到了！”
妻子快步迎上前去,接过报纸,心情激动地边看边说：“我们怎么办？”
“回去,回我的祖国去！”华罗庚( )地说。
1950 年初春的一天,华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。一些美国朋友赶到码头送行。
一位美国教授紧紧握住华罗庚的手,说：“先生,真的要走？”
“是的,回我的祖国去！”
“你的学识令人敬佩。如果把这一切抛到贫穷落后的国土上去,就太可惜了。”
“不！把学识献给祖国才有价值。我是中国人,我要为祖国尽力！”
华罗庚迎着海风,和家人一起登上了归国的轮船。
(有改动)
1. 体会华罗庚的心情,将下列词语填入文中括号内,最合适的一项是 ()
A.冷静
B.坚定
C.犹豫
D.惊讶
2. 华罗庚为什么要回到自己的祖国？