1. 阅读下面的文字,回答问题。(7分)
青春美如斯,正是读书时。我爱读书,比小孩子爱吃糖果更甚。如果碰到一篇好文章,那就会______地读下去:八字须,戴眼镜,给予鲁迅先生不倦教诲的日本老师——藤野先生;让人感动得 rè lèi yíng kuàng 的“中国天眼”的主要发起者和奠基人——南仁东;______于科学研究,虽然 jīn pí lì jìn 却依然不改初心的科学家——居里夫人;沉静自若,风度______,酷似凌空翔舞的“飞天”,令人 yóu zhōng 赞赏的跳水姑娘——吕伟……太多太多的文中诸多人物,在夜深人静的时候常常叩响我的心门,与我进行心灵的交流。
(1) 根据拼音写词语。(3分)
rè lèi yíng kuàng() jīn pí lì jìn() yóu zhōng()
(2) 依次填入文段中横线处的词语,最恰当的一项是 ()(2分)
A. 通宵达旦 沉迷 典雅
B. 夜以继日 沉醉 典雅
C. 通宵达旦 沉醉 优雅
D. 夜以继日 沉迷 优雅
(3) 文段中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 ()(2分)
A. 太多太多的文中人物,常常在夜深人静的时候叩响我的心门,与我进行心灵的交流。
B. 太多太多的文中诸多人物,常常在夜深人静的时候叩响我的心门,与我进行心灵的交流。
C. 文中太多太多的诸多人物,在夜深人静的时候常常与我进行心灵的交流,叩响我的心门。
D. 文中太多太多的人物,在夜深人静的时候常常与我进行心灵的交流,叩响我的心门。

2. 小优写的《青春的可能》演讲稿中有下面两段内容。请仿照画波浪线的句子,在横线处补写一句话,使上下文语意连贯。(3分)
现实的压力,成长的烦恼,我们当然知道。没有哪一代人的青春是容易的,但只有弱者,才会一遇到困难就偃旗息鼓。青春之我,总能从挫折中不断奋起,永不气馁。
出发吧! 向着星辰大海。。探索吧! 向着每一个目标。我们需要时间来铺展心中的壮志,我们将用行动来表达“奋斗者正青春”。

3. 班级组织开展“致敬英雄”专题学习活动,请你参加并完成下列任务。(8分)
材料一: 家国情怀深深融入英雄的血脉之中,内化于心,外化于行,既体现为一种民族大义,也是世代传承的文化传统。大禹治水三过家门而不入,戚继光抗倭保家卫国……浓浓的家国情怀之中体现着民族大义。屈原的“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,陆游的“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”……家国情怀世代相传,成为中国人的一种文化基因。
材料二: 2025年4月24日,神舟二十号顺利升空。担任此次载人飞行任务的指令长陈冬出生于河南洛阳。2016年、2022年,陈冬先后执行神舟十一号、神舟十四号载人飞行任务,成为中国首位在轨时长超过200天的航天员。陈冬始终心无旁骛、刻苦训练,拥有时刻准备为祖国出征太空的信念。两度飞天归来,他初心如磐。凭着高度的自律,47岁的陈冬实现了三入太空的壮举。追梦路上,他用行动诠释了为国奉献的使命担当。
(1) 结合材料一,请简要概括你对“家国情怀”的认识,25字以内。(2分)

(2) 请你结合两则材料,参照活动一,再设计两个传承英雄精神的活动。(2分)
活动一:采访报道英雄事迹
活动二:
活动三:
(3) 阅读两则材料,从下列词语中任选四个,运用比喻或对偶的修辞手法,拟写一段感言,40字左右。
信念 青春 奋斗 奉献 担当