三、阅读短文,回答问题。
露台上的演奏
丁行健
夕阳快要完全融入西边的山林里了。几只棕色的蚂蚁在长满青苔的露台下焦急地等候着。还有几只在一片花丛中穿行着,为这场(宏大 巨大)的演出忙碌地布景。他们伸出一对足指指凤仙,又指指百合,仿佛已经陶醉了。①草茎搭上凤仙,花朵连起来了,装上露水小铃,安好小河边的石水琴……
一队萤火虫在森林里(穿越 穿过)。这些道具师将要去准备他们的灯火。青石前,几只云雀,一条壁虎,还有那些淘气的小青蛙只盯着台上,等待这场演出。风吹动刚刚扣好的草结,来得也是那么恰到好处。草结发出“啪啪”的响声,在风的推动下传到了很远的地方。萤火虫变成种种图案,看也看不清,就像是光与影的交错。忽然,这些光与影化成了一个满月的图案。天上的月,水中的月,还有银光织成的月早已分不清了。一只红甲虫穿过这个图画,像仙子一样降临在水边的青石上,“沙沙,沙沙,沙沙……”身上的提琴奏出了高亢而灵动的音乐。②水中的月亮动了,萤火虫织成的月亮也动了,天上的月亮仿佛也动了。欢乐的长音响起时,月亮是满的。悠长的余声表示悲伤时,月亮又缺了,颜色淡了。有圆有缺,有缺有圆,也许是月亮被打动了吧。
③萤火虫一下子散开了,又合拢。汇成一条长河,向远处延伸,延伸到了月亮上吗？不管是什么,他们成了一条银河,从高空(直泻 直奔)下来。小红甲虫似乎又换了件乐器,也许是大提琴。声音是那么低沉、雄厚。河水奔涌着下来了,“哗——哗——”撞击着,拍打着石头,溅起激荡的色彩。④演奏者也陶醉了,混入了萤火虫的队伍,边飞边奏。她也化成了一道浪花穿行着,在银河的众多浪头中,发出异样的美丽声响。
没有掌声,只有陶醉。露台上那舞动的身影还在继续,那是自然纯美的乐章。过了不知多久,终于谢幕了,这是自然与心灵的交响。
1. 删去括号里不恰当的词语。
2. 在这场演出中,有演奏者,有观众,有道具师。其中,云雀、壁虎、小青蛙是____,萤火虫是____,红甲虫是____。
3. 下面是同学们对画线句子作的批注,其中不恰当的一项是( )
A. 句①运用静态描写,写出了露台周围的美丽景色。
B. 句②运用静态描写,写出了月亮的影子无处不在。
C. 句③运用动态描写,“我”仿佛看到了一个个小亮点散开又合拢在一起。
D. 句④运用动态描写,“我”仿佛看到了一条流动的“银河”。