二、尽可能快地默读课文,概括写出《牛郎织女(二)》的主要故事情节。

三、阅读短文,回答问题。
冬不拉和阿肯
王群安
相传很早以前,哈萨克族人居住在一片大森林边缘,过着放牧生活。林中有一只黑熊,经常出没在草原上,伤害人和牲畜,使牧民无法过上欢乐安宁的生活。国王几次派出猎人伏击,都被狡猾的黑熊伤害了。王子冬不拉向父王提出要亲自出马为民除害,国王疼爱独生儿子,说什么也不答应,但是第二天王子不见了。
王子带上弓箭和兽夹,骑着骏马,翻过崇山,跨过河流,进入丛林,在通往夏季牧场的林中小路上,终于找到了黑熊的足迹。他细心地将兽夹安置在黑熊必经的路上,又巧妙地进行了伪装,自己在附近隐蔽起来。
一只很大的黑熊,顺着它习惯的道路走过来,在距兽夹大约十米远的地方,站住了,用鼻子在地上仔细地嗅着,走走停停,停停走走。王子屏住呼吸,眼睛紧紧盯着黑熊的动向。黑熊一步步靠近“埋伏区”,用前爪小心翼翼地将伪装拨去,又将兽夹周围的土轻轻扒开,然后找来一根大树枝朝兽夹乱捅。兽夹被触动,“砰”的一声击发了。王子在隐蔽处拉满了弓,射出一支利箭,正中黑熊的脖颈。黑熊大吼一声,朝着箭飞来的方向扑去。王子的第二箭又射中黑熊的前胸,黑熊发现了王子。王子抽出第三支箭,但来不及了,黑熊已经蹿到面前,王子拔出匕首与黑熊厮杀在一起……国王派人寻找王子,四五天过去了,音讯杳无。国王的忧愁一天天加重,他发布命令：凡将王子活着找回来者,赏骏马百匹,羊千只；凡知其下落不告者,砍去双足；凡带回噩耗者,杀头。
牧民们三五成群四处寻找,终于在密林深处的一条小道旁发现了王子和黑熊扭在一起的尸体。大家把死熊剁成肉酱,将王子安葬在向阳的山坡上。可是,怎样把这个消息告诉国王呢？有个叫阿肯的老牧民自告奋勇地去见国王。
“你知道王子的下落？”国王问阿肯。
“尊敬的陛下,”阿肯指着一棵高大的松树,说,“它知道王子的情况。”
国王哪里相信,说：“它如果说不出来,我将惩罚你。”
聪明的阿肯在牧民的帮助下,砍倒大树,用松木做了一个乐器,然后坐在草坪上,轻轻拨动琴弦,向过往的行人倾诉王子悲壮的事迹。琴声浑厚低沉、扣人心弦的旋律,好像牧人为王子送行的步履,又像黑熊绝望的嘶鸣；琴声悠悠,如松涛阵阵,又像草原哭泣……
国王听着琴声泪如雨下。琴声停了,国王仍沉浸在悲痛中。
给国王带来噩耗的是松木做的乐器,国王没办法,只好重赏了阿肯。从此哈萨克族有了这种弹拨乐器,为纪念王子,牧民们把这件乐器叫作“冬不拉”,弹拨乐器的艺人或歌手叫作“阿肯”。
1. 给加点字选择正确的读音。
扣人心弦(xián xuán) 牲畜(xù chù)
步履(lǚ fù) 弹拨(bō bá)
2. 在创造性地复述故事的时候,可以把画横线的部分展开叙述,补充国王的心理活动。此时,国王可能会想到什么？下面说法不恰当的一项是()
A. 王子孤身一人进入丛林,去寻找黑熊。
B. 王子见到黑熊,毫不畏惧,誓死与黑熊搏斗。
C. 王子战胜了黑熊,自己也离开了森林,只是他找不到回家的路了。
D. 王子已经不在了,但他是牧民们的英雄。
3. 把短文缩写成200字左右的小故事。