零五网 全部参考答案 同步解析与测评答案 2025年人教金学典同步解析与测评五年级语文上册人教版 第101页解析答案
七、阅读短文,回答问题。
你一定会听见(节选)
桂文亚
你听过蒲公英梳头的声音吗?蒲公英有一蓬金黄色的头发,当起风的时候,头发互相轻触着,像磨砂纸那样沙沙的一阵细响,转眼间,她的头发,全被风儿梳掉了!

你听过蚂蚁小跑步的声音吗?那一天,蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操,“噗”,一粒小酸果从头顶落下,“不好,炸弹来啦!”顷刻间,它们全逃散了!
你听过雪花飘落的声音吗?一个宁静的冬夜,一朵小小的雪花,从天上轻轻地、轻轻地飘下,飘哇飘,飘落在路边一盏孤灯的面颊(jiá)上,微微地一阵暖意,小雪花满足而温柔地融化了……
如果你问,这都是想象的声音吗?我怎么听不出来呢?那么我再说清楚一点儿吧:
你总听过动物的声音吧?当小狗忙着啃骨头,小金鱼用尾巴拨水,金丝雀在窗沿唱歌,当两只老猫在墙头吵架,三只芦花鸡在啄米吃,你总听到些什么吧?
你也总听过水声吧?当山间的清泉如一道银箭奔向溪流,当哗啦啦的大雨打向屋脊,当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里,当清道夫清扫水沟里的落叶,当妈妈开水龙头淘米煮饭,当你上完厕所拉抽水马桶,你总该听到些什么吧?
说得明白一些,打从你出生那一刻哇哇大哭咯咯傻笑起,你就在听,就不得不听。你学着听奶奶摇摇篮的声音,妈妈冲奶粉的声音,爸爸打喷嚏的声音;学着听开门、关灯、上楼梯、电话铃的响声,还有弟弟被打屁股的声音。这些,随时在你身边发出的响声,你怎么会听不见呢?
可是,说也奇怪,当一个人长期习惯了一种声音或潜意识里抗拒某种声音的时候,这些竟然也会不知不觉地消失。例如,马路上急驰而过的汽车声,隔壁工厂轰隆隆的马达声,老奶奶唠唠叨叨的抱怨声,久而久之,左耳进右耳出,人,开始了声音的“过滤”。聪明的人,知道什么时候该听,什么时候不该听,这是因为他在“听”的成长过程里,学会了选择和思考。他听进心里的声音,不仅“好听”,也“有益”——这些声音,充实了他的生活,使他得到很多乐趣。
你善用你的耳朵了吗?你听见世界的声音了吗?你用心听了吗?你听见了什么?
这里有一个声音游戏,你要不要试着玩玩看,也试着把感觉记录下来?
轻轻松松嚼几片脆脆的饼干、几颗硬硬的糖果,感觉一下是什么声音?
把玻璃纸揉成一团,然后聆听它缓缓舒展的声音。
听一听雨滴落在玻璃窗上的声音。
听一首喜爱的音乐,把它编成一个故事。
录下自己或家人、朋友的一首歌,仔细听一听。
你开始微笑,轻轻地笑,大声地笑,这时候,你一定会听见,这个世界,也跟着你欢笑。
1. 前3个自然段写的声音是:
蒲公英梳头的声音
蚂蚁小跑步的声音
雪花飘落的声音

这么细小的声音作者却能够感受得到并描写得这么优美,是因为
作者在用心听,用心感受(意思对即可)

2. 读第1自然段中的画线句子,你感受到了什么?请随文作批注,写在第1自然段后的批注栏内。
动态 蒲公英在风中飘飞的样子

3. 聪明的人如何利用自己的听觉功能呢?用横线在文中画出来,写出从中你体会到了什么。
聪明的人,知道什么时候该听,什么时候不该听,这是因为他在“听”的成长过程里,学会了选择和思考。他听进心里的声音,不仅“好听”,也“有益”——这些声音,充实了他的生活,使他得到很多乐趣。(结合自己的生活经历谈体会即可)

答案:1. 蒲公英梳头的声音 蚂蚁小跑步的声音 雪花飘落的声音 作者在用心听,用心感受(意思对即可) 2. 动态 蒲公英在风中飘飞的样子 3. 聪明的人,知道什么时候该听,什么时候不该听,这是因为他在“听”的成长过程里,学会了选择和思考。他听进心里的声音,不仅“好听”,也“有益”——这些声音,充实了他的生活,使他得到很多乐趣。(结合自己的生活经历谈体会即可)
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