阅读课本中的例题,从统计图中,你可以得到哪些信息？用计算器计算该班学生上学路上的平均用时(精确到 0.01 min)。
答案：答案略
1. 目测估计本班教室中黑板的长度,并记录学习小组中每位同学的估计值,计算这些估计值的平均数。
答案：答题卡作答如下：
假设学习小组有$n$位同学（$n$为正整数，具体数值根据小组实际人数确定），每位同学的估计值分别为$l_1, l_2, \ldots, l_n$。
计算平均数的公式为：
$平均数 = \frac{l_1 + l_2 + \ldots + l_n}{n}$，
根据实际测量（或估计）值，假设$n = 5$，$l_1 = 3.5m, l_2 = 4m, l_3 = 3.7m, l_4 = 3.8m, l_5 = 4.2m$（这些数值仅为示例，实际值应根据实际情况填写）。
代入公式计算平均数：
$平均数 = \frac{3.5 + 4 + 3.7 + 3.8 + 4.2}{5} = 3.84 (结果保留两位小数) m$。
故这些估计值的平均数为$3.84m$（实际结果会根据实际测量值有所不同）。
2. 用尺子量出黑板的长度,这个测量值与学习小组中每位同学目测的估计值接近吗？
答案：答：用尺子量出的黑板长度是准确测量值，而学习小组中每位同学目测的估计值是主观判断值。
由于目测受个人视觉判断、经验等因素影响，不同同学对同一黑板的长度目测估计值可能会存在差异，且与用尺子量出的测量值不一定接近。
所以，这个测量值与学习小组中每位同学目测的估计值不一定接近。
1. 计算器已进入统计状态的标志是显示屏上显示 (
B
)
A.DATA
B.STAT
C.RAD
D.DEG
答案：B
解析：
在计算器中，当进入统计模式时，通常显示屏上会显示“STAT”以表示当前处于统计状态，这是统计功能开启的标志，与其他选项无关。“DATA”一般用于表示数据输入状态；“RAD”常用于表示弧度制；“DEG”常用于表示角度制。所以计算器已进入统计状态的标志是显示屏上显示“STAT”。
2. 用计算器计算一组数据 13.49,13.53,14.07,13.51,13.84,13.98,14.67,14.80,14.61,14.60,14.41,14.31,14.38,14.02,14.17 的平均数约为 (
B
)
A.14.15
B.14.16
C.14.17
D.14.20
答案：B
解析：
将数据13.49,13.53,14.07,13.51,13.84,13.98,14.67,14.80,14.61,14.60,14.41,14.31,14.38,14.02,14.17依次输入计算器，使用计算器的平均数计算功能，得到结果约为14.16。
