【活动一】筹划板报,构建版块
1.以本单元四篇课文为素材,你会设置几个版块?说说理由。
[示例一]《纪念白求恩》《回忆我的母亲》《梅岭三章》为一个版块,它们都是对崇高精神和美好人生的礼赞;《诫子书》为一个版块,它传递了人生经验和智慧,给我们以启迪。[示例二]《纪念白求恩》《回忆我的母亲》为一个版块,它们都是现代文,一篇是议论文,一篇是叙事散文;《梅岭三章》为一个版块,它是表现时代内容的旧体诗;《诫子书》为一个版块,它是一篇古代文言文。[示例三]《回忆我的母亲》《诫子书》为一个版块,它们都体现了亲情;《纪念白求恩》《梅岭三章》为一个版块,它们都抒发或赞扬了战争年代的革命精神。(围绕单元主题,可从写作主旨、写作对象、写作方法等角度来分类)
2.为各版块命名。
[示例一] 设置两个版块:人生经验、人生之光。[示例二] 设置三个版块:光辉人生、经验启迪、修身有法。[示例三] 设置四个版块:人生榜样、人生智慧、人生修炼、人生警句。(根据课文分类设置版块,言之有理即可)
答案:1. [示例一]《纪念白求恩》《回忆我的母亲》《梅岭三章》为一个版块,它们都是对崇高精神和美好人生的礼赞;《诫子书》为一个版块,它传递了人生经验和智慧,给我们以启迪。[示例二]《纪念白求恩》《回忆我的母亲》为一个版块,它们都是现代文,一篇是议论文,一篇是叙事散文;《梅岭三章》为一个版块,它是表现时代内容的旧体诗;《诫子书》为一个版块,它是一篇古代文言文。[示例三]《回忆我的母亲》《诫子书》为一个版块,它们都体现了亲情;《纪念白求恩》《梅岭三章》为一个版块,它们都抒发或赞扬了战争年代的革命精神。(围绕单元主题,可从写作主旨、写作对象、写作方法等角度来分类)
2. [示例一] 设置两个版块:人生经验、人生之光。[示例二] 设置三个版块:光辉人生、经验启迪、修身有法。[示例三] 设置四个版块:人生榜样、人生智慧、人生修炼、人生警句。(根据课文分类设置版块,言之有理即可)
【活动二】诵读警句,积累智慧
班级黑板报开辟了“人生警句”这一版块。本单元课文中有很多精彩的议论性句子堪称警句,找出一处最能启发你的句子,并阐述理由,争取入选。
警句:“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”(出自《纪念白求恩》)
理由:这句话明确指出评判人的价值标准并非仅在于能力大小,而在于是否具备为人民服务的精神,激励我注重品德修养,努力成为对社会有益的人。
答案:解:警句:“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”(出自《纪念白求恩》)
理由:这句话明确指出评判人的价值标准并非仅在于能力大小,而在于是否具备为人民服务的精神,激励我注重品德修养,努力成为对社会有益的人。
【活动三】学用方法,撰写短文
请你挖掘身边平凡却伟大的人物,运用本单元所学方法,以《光辉人物伴我前行》为题,撰写一篇短文参与班级评选,150字左右。______
《光辉人物伴我前行》
清晨五点,楼道里总响起"沙沙"的扫地声。张阿姨弓着背,握着磨得发亮的扫帚,将落叶与纸屑细细归拢。寒冬里她的手套结着冰碴,盛夏时汗水浸透蓝布衫,却总笑着说"楼道干净,大家住着舒心"。三年来,她从未缺席。这平凡的坚守,教会我责任不分大小,坚持就是伟大。每当我想放弃时,耳边就响起那熟悉的扫地声,提醒我踏实前行。
答案:《光辉人物伴我前行》
清晨五点,楼道里总响起"沙沙"的扫地声。张阿姨弓着背,握着磨得发亮的扫帚,将落叶与纸屑细细归拢。寒冬里她的手套结着冰碴,盛夏时汗水浸透蓝布衫,却总笑着说"楼道干净,大家住着舒心"。三年来,她从未缺席。这平凡的坚守,教会我责任不分大小,坚持就是伟大。每当我想放弃时,耳边就响起那熟悉的扫地声,提醒我踏实前行。