答案：【解析】：
这是一道英语阅读理解题，主要考查学生对文章主旨和细节的理解能力。文章主要讲述了如何让孩子们养成做家务的习惯，通过使做家务变得有趣来实现这一目标。题目类型包括细节理解题和主旨大意题。
1. 第一题是主旨大意题，需要判断文章的主要读者对象。通过阅读文章标题和内容，可以明确文章是关于父母如何让孩子养成做家务习惯的，因此主要读者对象是父母。
2. 第二题是细节理解题，需要找出使做家务像派对一样的因素。根据文章中的“Music makes everything seem like a party, doesn't it? Play your kids' favourite music and let them dance around while they are doing their chores.”可以确定答案。
3. 第三题是词义猜测题，需要判断“bored”的意思。根据文章中的“If kids keep doing the same chores for months, they may feel bored.”以及后文提到的教新任务，可以推断出“bored”表示不感兴趣或厌倦。
4. 第四题是细节理解题，需要找出父母在孩子做家务做得不好时应该怎么做。根据文章中的“When kids don't do a chore very well, just change it into a teaching moment and kindly show them the correct way.”可以确定答案。
5. 第五题是主旨大意题，需要选出最适合文章标题的选项。文章主要讲述了如何让孩子们在做家务中找到乐趣，因此A选项“Ways to make chores fun for kids”最符合文章主旨。
【答案】：
1. C
2. B
3. C
4. D
5. A

答案：【解析】：
这是一个信息还原题，主要考查学生对文章上下文的理解以及句子之间的逻辑关系。题目要求从给定的选项中选出能填入空格处的最佳选项，使短文内容完整且逻辑合理。
1. 第一个空格出现在“Then, I have a Maths class at 8:40.”之后，根据后文“Maths is difficult, but it's very useful.”可以推断，此处应该填写与数学课相关的内容，但后文已经对数学进行了评价，所以此处更可能是对数学课的总体态度或感受，然而选项中并没有直接表达态度的句子，但D选项“My favourite subject is Maths.”可以作为对数学课的一个引入，表明作者对数学的喜爱，虽然不是直接的态度表达，但可以为后文的态度做铺垫。然而，考虑到这是一道还原信息题，我们更关注句子之间的衔接，A选项关于课堂职责的内容与数学课无直接关联，B选项是总结性的话语，E选项是关于最后一节课的时间，F选项是关于午餐的内容，均不适合此处。而C选项是关于英语老师的，与数学课无关。在缺乏直接相关选项的情况下，D选项作为对数学课的引入，是最合适的选择。
2. 第二个空格出现在“I have an English class at 9:30.”之后，根据后文“He's about thirty.”可以推断，此处应该填写与英语老师相关的内容，C选项“Our English teacher is Mr Wei.”直接引出了英语老师，与后文内容相符。
3. 第三个空格出现在午餐时间“I have lunch at school and our lunchtime is from 12:00 to 13:00.”之后，此处应该填写与午餐相关的内容，F选项“I usually have rice, vegetables and chicken for lunch.”直接描述了午餐的内容，与上下文相符。
4. 第四个空格出现在“I like Geography because it's very interesting.”之后，以及体育活动“Then I play football with my classmates for an hour.”之前，此处应该填写与下午课程或活动相关的时间节点，E选项“My last class finishes at 15:30.”提供了下午课程结束的时间，为后文的体育活动做了铺垫。
5. 最后一个空格出现在短文结尾“My school is a great place for learning.”之后，此处应该填写对学校生活的总结性感受，B选项“I really enjoy my school life!”直接表达了作者对学校生活的喜爱，与上下文相符。
【答案】：
1. D
2. C
3. F
4. E
5. B