五、判断题,对的打“√”,错的打“×”。
1. 文章的题目、插图,文章内容里的一些线索,都能帮助我们预测。(
√
)
2. 正确的预测才有意义。(
×
)
3. 预测增加了阅读的难度。(
×
)
答案：1. √
2. ×
3. ×
(一)
有一只小鸟,它的巢在高高的树枝上。它的羽毛还未丰满,不能远飞,每天只能在巢里啁啾着,和两只老鸟说话儿。它们都觉得非常快乐。
1. 有一天,小鸟看到灿烂的阳光和葱绿的树木,可能会( )。
A. 继续待在巢里和父母聊天。
B. 尝试飞行和歌唱。
2. 你预测的依据是______。
答案：1. B
根据短文内容，小鸟看到灿烂的阳光和葱绿的树木，很可能会想要尝试飞行和歌唱，这是符合小鸟天性的行为。
2. 小鸟的天性是向往自由、探索未知的，而且短文中也提到了小鸟的羽毛还未丰满，但已经想要尝试飞行，因此预测小鸟会尝试飞行和歌唱。
(二)
这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着——
这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它的歌声,最后他们便想捉住它。
3. 小鸟能否逃脱孩子们的追捕？( )
A. 能
B. 不能
4. 你预测的依据是______。
答案：3. B
根据短文内容，小孩子们想捉住小鸟，且文中没有提到小鸟有逃脱的机会或能力，因此预测小鸟不能逃脱孩子们的追捕。
4. 文中提到小孩子们天天来听小鸟的歌声，并且最后他们想捉住它，这表明小孩子们对小鸟有很强的兴趣，且没有提到有任何阻止他们捉住小鸟的因素，因此预测小鸟不能逃脱。
