1. 了解故事 小全为《狼牙山五壮士》一文写了作品简介,读一读,完成练习。

(1)根据拼音写字词,补全作品简介。
(2)给句中的“绷”选择正确的读音,用“√”标出来。
(3)根据语境,选择恰当的词语填在“﹏﹏“”上。(填序号)
(4)把下列词语补充完整,并选择恰当的词语填在横线上。(填序号)
①气山河 ②全神 ③首胸 ④动地

2. 编写剧本 品读描写班长马宝玉的语句,感知人物形象,并仿写。
他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道：“同志们！用石头砸！”
(1)编写剧本时,要关注人物的动作,请你用“$〇$”在句中圈出马宝玉的动作。关注这些动作,是为了突出马宝玉的形象。
(2)联系上下文,此处还可以增加马宝玉的内心独白：
(3)我也能运用动作描写和语言描写,写一写生活中的某个场景,表现人物的特点。

3. 梳理情节 梳理故事情节,安排分幕的场景,并完成练习。
①接受任务 ② ③ ④ ⑤英勇跳崖
我们可以按照的顺序来梳理故事情节,其中运用“点面结合”描写场面的情节有(填序号)