1. 风光美 小全拍摄了草原美景并配上了解说词,请你按要求完善解说词。
放眼望去,草原到处 A ,就像一块巨大的绿 tǎn(
毯
)。在迂(yú yū
√
)回的明如 bō li(
玻璃
)的小河附近,有几座白蘑菇般的蒙(méng měng
√
)古包。男女老少们身穿 cǎi hóng(
彩虹
)般绚丽的 yī shang(
衣裳
),走出蒙古包,跨上骏马,腿脚 [稍
√
梢]微用力,那骏马便在 B 的草原上疾驰,马[啼 蹄
√
]声声,渲(xuàn
√
xuān)染出无限的欢乐……草原的乐趣真是令人回味无穷啊！
(1)用“√”选出解说词中加点字的正确读音和“[ ]”中的正确字形。
(2)根据拼音写字词,补全解说词。
(3)根据提示确定 A、B 两处横线上应填的关于“绿”的四字词语,润色解说词。
A 处：形容“绿”的程度深,应填
翠色欲流
B 处：形容“绿”的范围广,应填
一碧千里
(4)下面词语中的加点字与“疾驰”中“疾”的意思相同的一项是(
D
)。
A. 积劳成疾 B. 疾恶如仇 C. 痛心疾首 D. 眼疾手快
答案：1.
(1)yū měng 稍 蹄 xuàn
(2)毯 玻璃 彩虹 衣裳
(3)翠色欲流 一碧千里
(4)D
2. 画面美 草原的画面美丽又温馨,一起来欣赏并完成练习。
(1)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
发挥想象能把景物写得具体可感,这句话运用了比喻的修辞手法,将河比作明如玻璃的带子,好处是
生动形象地写出了河水清澈、迂回的特点
。
(2)马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
①这句话运用了
比喻
的修辞手法,“像一条彩虹”写出了
蒙古族同胞服饰的美丽
,“飞”字侧面写出
蒙古族同胞的热情好客
。
②请你运用该句的修辞手法,写一写自己欢迎客人时的情景：
示例:听到表哥马上就要到来的消息,我赶紧打开门,像离弦的箭一样冲出去,到楼下去迎接他。
(3)回忆老舍描绘的草原美景,用小标题概括画面,填一填。
①
草原风光
图 ②
喜迎远客
图 ③
主客联欢
图 ④依依惜别图
答案：2.
(1)生动形象地写出了河水清澈、迂回的特点
(2)①比喻 蒙古族同胞服饰的美丽 蒙古族同胞的热情好客 ②示例:听到表哥马上就要到来的消息,我赶紧打开门,像离弦的箭一样冲出去,到楼下去迎接他。
(3)草原风光 喜迎远客 主客联欢
3. 人情美 草原景美,情更美,体会“蒙汉情深”的场面,完成练习。
本文描绘了老舍第一次来到内蒙古大草原时看到的奇丽风光,讴歌了蒙汉同胞的民族情谊,让我们感受到了“蒙汉情深”,真是“
蒙汉情深何忍别
,
天涯碧草话斜阳
”！(填课文中的诗句)这两句诗让我想到了生活中与人惜别的经历：
好朋友就要转学了,我虽然心中恋恋不舍,却又无可奈何。夕阳透过树梢,照到了大门口,我紧紧握住她的手,仿佛松开了就再也见不到她了似的。
答案：3. 蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳
示例:好朋友就要转学了,我虽然心中恋恋不舍,却又无可奈何。夕阳透过树梢,照到了大门口,我紧紧握住她的手,仿佛松开了就再也见不到她了似的。
