9. (2023·鞍山期末)生物学与人类生活的关系十分密切,解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是 (
D
)
A.资源匮乏
B.环境污染
C.粮食短缺
D.导弹发射
答案：D
10. 通过观察给出的图片并结合课本上所学的知识,你认为图中哪些是生物,哪些是非生物？把它们填在对应的横线上。
生物：
鱼、蝴蝶、蘑菇、草、鸟、树、人
。
非生物：
太阳、空气、河水、山
。
答案：生物:鱼、蝴蝶、蘑菇、草、鸟、树、人 非生物:太阳、空气、河水、山
11. (2023·大连庄河期末)地球上的生物许许多多,形形色色,有青青的禾苗、有嬉戏的游鱼、有远去的秋雁、有追逐的蝴蝶等。这些都给我们带来了生命的神奇和美丽。这些生物都具有共同的特征,以下诗词或谚语所揭示的是生物的哪些特征？
(1)“种瓜得瓜,种豆得豆”体现出生物具有
遗传
的特征。
(2)“一母生九子,九子各不同”体现出生物具有
变异
的特征。
(3)“鸟为食亡”体现出的生物特征是生物进行生命活动时需要
物质和能量
。
(4)“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”体现出的生物特征是生物能
生长和繁殖
。
答案：（1）遗传 （2）变异 （3）物质和能量 （4）生长和繁殖
12. (2023·济宁泗水一模改编)小明家的狗生了四只小狗,小狗出生几小时后便能吃奶。两个月后,小狗体重达到了2.5 kg。以上描述体现的生物的基本特征有 (
D
)
① 生物能生长、发育
② 生物能繁殖后代
③ 生物能排出体内的代谢废物
④ 生物进行生命活动时需要物质和能量
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
答案：D
13. 阅读短文,回答问题。
八月初头,小麦黄了,早晨村西边的田埂上,几棵向日葵迎着太阳,微笑地打着招呼。村东边的大池塘里,菱角开着金黄的小花,星星点点的,漂在水面上,夹在青青的水草中间。老远看去,这些小小的花朵,连成黄乎乎的一片,远远的山岭,像云烟似的,贴在蓝色的天边。屋檐下,燕子“啾啾”叫着,一会儿又在天空中飞来飞去,寻找吃的东西,接着又将寻来的食物喂给嗷嗷待哺的小燕子。
(1)文中提到的生物有
小麦
、
向日葵
、
菱角
、
水草
、
燕子
。
(2)文中提到了多种生命现象,请指出两种,并说出每种生命现象体现的生物特征。
①
燕子寻找吃的东西体现了生物需要物质和能量
。
②
燕子育雏体现了生物能繁殖后代
。
(3)你是怎样区分生物和非生物的？
生物是有生命的物体,非生物没有生命
。
答案：（1）小麦 向日葵 菱角 水草 燕子 （2）① 燕子寻找吃的东西体现了生物需要物质和能量 ② 燕子育雏体现了生物能繁殖后代(合理答案均可) （3）生物是有生命的物体,非生物没有生命(合理答案均可)
14. 生物学与人类的生活息息相关。请你举出生物学在人类生活中的作用或生物学的研究成果在农业、医学、国防、科研等方面应用的4个事例,说明生物学的重要性。
事例1：
试管婴儿
。
事例2：
克隆技术
。
事例3：
生态农业
。
事例4：
生态环境保护
。
答案：试管婴儿 克隆技术 生态农业 生态环境保护(合理答案均可) 解析:伴随着生命科学的新突破,现代生物技术已经广泛地应用于工业、农牧业、医药、环保等方面,产生了巨大的经济和社会效益。
