①回忆和伯父讨论《水浒传》里的人物。②“我”对伯父鼻子“又扁又平”的疑问和伯父以“碰壁”作答。③父亲和伯父救助拉车的人。④女仆阿三跟“我”谈伯父。
①运用了神态描写、动作描写。②表达了鲁迅对当时社会黑暗不公的愤恨，对贫苦劳动者的同情。
①鲁迅先生所谓的“碰壁”是指作为一个革命斗士，不断斗争之时与社会发生的矛盾和冲突。②这种自嘲和揶揄更显示出了鲁迅先生的自信和勇气。
①表现了鲁迅先生对普通劳动者的尊重与关爱。②突出“他为自己想得少，为别人想得多”的高尚人格。
两篇文章通过日常细节，共同塑造了鲁迅立体鲜活、多面统一的人物形象，具体特点如下：①关爱晚辈与青年，循循善诱。如本文鲁迅谈《水浒传》，教育“我”读书要认真；萧红的文章中，鲁迅关心青年，阅读来信到深夜。②关心社会，心怀悲悯。如本文鲁迅救助受伤的黄包车夫；萧红的文章写鲁迅忘我地工作，也侧面展现出鲁迅心忧天下。③温和幽默，富有人情味。如本文鲁迅笑谈“碰壁”，用幽默话语传递对社会的批判；萧红的文章中写鲁迅的日常生活，展现出鲁迅作为丈夫、父亲等身份的温情与烟火气。
