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神态描写和语言描写，生动形象地表现出张学津先生对艺术的严格要求。

连用三个“那么”，突出张学津先生病体之严重与内心之坚持，表现出其对学生的关爱与作者对老师的心疼。

①句表达了对师父病重的心疼之情。②句表达了对师父关怀、帮助自己的感激之情。③句表达了对师父的感恩与怀念之情。

两位先生都是关爱学生、认真负责的老师。如藤野先生为“我”添改讲义、纠正解剖图等。张学津先生跪下为“我”示范戏中的动作，在“我”演出前托师娘送来燕窝等。