第98页 - 通城学典课时作业本九年级化学人教版江苏专用

C

D

C

B

C

单质

$\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$

$\ce{Cu}$

$+2$

​$ \mathrm {C} + 2\mathrm {CuO}\xlongequal{高温}2\mathrm {Cu} + \mathrm {CO}_{2}↑$​

碳

$\ce{C + CO_{2}\xlongequal{高温}2CO}$

【分析】
本题考查碳单质的性质应用，解题思路为：先明确题目核心——墨汁中的炭黑使书法作品长期保存不变色的原因，再逐一分析各选项对应的性质是否匹配题意：A选项的颜色、B选项的机械强度与长期保存无关；D选项的还原性是高温下的性质，常温下不体现；只有常温下碳的化学性质稳定，才是作品长久保存不变色的关键，据此选出正确选项。
【解析】
结合碳单质的性质逐一分析选项：
1. 选项A：炭黑是黑色固体，其颜色与书法作品长期保存不变色无关联，该选项错误；
2. 选项B：炭黑的机械强度高，与作品长期保存的稳定性无关，该选项错误；
3. 选项C：常温下碳的化学性质稳定，不易与空气中的氧气、水分等物质发生化学反应，因此用含炭黑的墨汁书写的作品能长期保存不变色，该选项正确；
4. 选项D：炭黑的还原性是高温条件下表现出的性质，常温下不体现，与作品长期保存无关，该选项错误。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
碳的化学性质
【点评】
本题结合文化遗产情境考查碳单质的常温稳定性，属于基础知识点的实际应用，难度较小，体现了化学与传统文化的联系。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解决本题，需先明确“用木炭还原氧化铜”实验的操作特点与安全需求，再逐一分析各图标对应的含义，判断实验中是否需要该标识。该实验需要高温加热，用到酒精灯，反应后装置温度高，实验中需防护飞溅物，结合各标识的含义即可得出结论。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：护目镜标识，实验中反应可能产生固体或液体飞溅，需佩戴护目镜保护眼睛，实验需要该标识；
2. 选项B：热烫标识，实验需加热，反应后装置温度很高，存在烫伤风险，实验需要该标识；
3. 选项C：明火标识，实验用酒精灯加热，属于明火环境，实验需要该标识；
4. 选项D：用电标识，该实验的加热工具是酒精灯，并非用电设备，实验不需要该标识。
【答案】
D
【知识点】
化学实验安全、实验标识
【点评】
本题考查化学实验中的安全标识，需结合具体实验的操作特点判断所需标识，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3

【分析】
本题要求选出事实与解释对应错误的选项，需逐一分析各选项：A选项，钻石是碳单质，常温下碳的化学性质不活泼，不易发生化学反应，因此能长久保存，解释正确；B选项，石墨具有优良的导电性，适合作为干电池的电极材料，解释正确；C选项，焦炭还原铁的氧化物时，作为还原剂体现的是还原性，而非氧化性，解释错误；D选项，活性炭有吸附性，可吸附色素，因此制糖工业中用作脱色剂，解释正确。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：钻石的主要成分为碳单质，常温下碳的化学性质不活泼，很难与其他物质发生反应，所以能长期保存，“钻石恒久远”的解释正确。
2. 选项B：石墨具有优良的导电性，因此可作为干电池的电极材料，解释正确。
3. 选项C：焦炭在还原铁的氧化物矿石的反应中，夺取铁的氧化物中的氧，作为还原剂，体现的是还原性，而非氧化性，该解释错误。
4. 选项D：活性炭具有疏松多孔的结构，有较强的吸附性，能吸附色素，因此制糖工业中用活性炭作脱色剂制白糖，解释正确。
【答案】
C
【知识点】
碳单质的性质、还原性与氧化性
【点评】
本题考查碳单质的性质及应用，属于基础题型，需准确掌握碳单质的化学性质（常温稳定性、还原性）和物理性质（导电性、吸附性），区分氧化性与还原性的概念，难度适中。
【难度系数】
0.5

【分析】要判断发生还原反应的物质，需依据氧化还原反应的规律：物质所含元素化合价降低的反应为还原反应，该物质发生还原反应。解题时先标注反应中各元素的化合价，再找出化合价降低的元素对应的反应物，即可确定答案。
【解析】首先标注反应中各元素的化合价：反应物中，Cu单质为0价，$\ce{H_{2}O}$中H为+1价、O为-2价；生成物中，$\ce{Cu_{2}O}$中Cu为+1价、O为-2价，$\ce{H_{2}}$为0价。根据还原反应的定义，元素化合价降低的物质发生还原反应。反应中H元素的化合价从+1价降低到0价，对应反应物为$\ce{H_{2}O}$，因此发生还原反应的物质是$\ce{H_{2}O}$。
【答案】B
【知识点】氧化还原反应、化合价变化
【点评】本题考查氧化还原反应中还原反应的判断，核心是通过化合价变化分析反应类型，属于基础题型，需掌握化合价计算及还原反应的判断方法。
【难度系数】0.7

【分析】
要判断各选项的正误，需结合实验原理、物质的化学性质及实验操作的注意事项逐一分析：先明确铜加热变黑的原因，再分析木炭还原氧化铜的现象与结论，接着判断试管口略向下倾斜的目的，最后掌握实验结束后的操作顺序，从而找出不正确的说法。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：铜在加热条件下，与空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜（反应：$\ce{2Cu + O_{2}\xlongequal{\Delta} 2CuO}$），因此铜丝加热变黑是生成了新物质，该选项说法正确。
B选项：变黑的铜丝表面为$\ce{CuO}$，插入木炭粉中加热时，木炭（$\ce{C}$）在高温下还原$\ce{CuO}$，反应为$\ce{C + 2CuO\xlongequal{高温} 2Cu + CO_{2}\uparrow}$，铜丝表面会重新变红，生成的$\ce{CO_{2}}$能使澄清石灰水变浑浊，说明木炭夺取了$\ce{CuO}$中的氧，具有还原性，该选项说法正确。
C选项：本实验中，木炭与氧化铜反应的生成物是铜和二氧化碳，没有水生成，因此试管口略向下倾斜的目的不是防止反应生成的水回流，该选项说法错误。
D选项：反应结束后，若先熄灭酒精灯，试管内温度降低、压强减小，会导致澄清石灰水倒吸入热的试管，使试管骤冷炸裂，因此应先夹紧弹簧夹，再熄灭酒精灯，防止倒吸，该选项说法正确。
综上，不正确的说法是C。
【答案】
C
【知识点】
碳的还原性、铜的化学性质、实验操作规范
【点评】
本题围绕木炭还原性实验展开，考查物质的化学性质、实验操作的目的与注意事项，属于初中化学基础实验题，需准确掌握实验原理和操作细节，难度适中。
【难度系数】
0.5

【分析】
要解答本题，需先明确物质分类的概念，再结合石墨烯的组成判断其类别，最后根据碳的化学性质书写完全燃烧的化学方程式。单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；碳完全燃烧生成二氧化碳，反应条件为点燃。
【解析】
1. 判断石墨烯的类别：石墨烯是从石墨中分离出的单层石墨片，石墨仅由碳元素一种元素组成，属于纯净物，因此石墨烯属于单质。
2. 书写完全燃烧的化学方程式：石墨烯的组成元素为碳，碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳，反应条件为点燃，化学方程式为$\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$。
【答案】
单质；$\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$
【知识点】
物质的分类（单质）；化学方程式的书写
【点评】
本题考查化学基础知识点，涉及物质分类和碳的燃烧反应，难度较低，学生只需掌握单质定义和常见反应方程式即可解答。
【难度系数】
0.8

【分析】首先根据特征反应推断物质：C能与澄清石灰水反应生成白色难溶固体E，故E为碳酸钙，C为二氧化碳；D为红色固体单质，初中常见为铜；A、B是黑色粉末，B为单质，反应①是高温下的置换反应，结合生成CO₂和Cu，可知B为碳单质，A为氧化铜。再根据各物质的性质和反应关系逐一解答问题。
【解析】根据转化关系：C与澄清石灰水反应生成白色难溶物E，故E是$\ce{CaCO_{3}}$，C是$\ce{CO_{2}}$；D是红色固体单质，确定为$\ce{Cu}$；A、B为黑色粉末，B是单质，反应①是高温下碳还原氧化铜的反应，因此A是$\ce{CuO}$，B是$\ce{C}$。
(1) D为铜，化学式为$\ce{Cu}$；
(2) A是$\ce{CuO}$，氧元素为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0，铜元素化合价为+2；
(3) 反应①是碳和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，化学方程式为$\ce{C + 2CuO\xlongequal{高温}2Cu + CO_{2}↑}$；反应中碳得到氧，发生氧化反应，故被氧化的物质是碳；
(4) B是碳，C是二氧化碳，高温下二者反应生成一氧化碳，化学方程式为$\ce{C + CO_{2}\xlongequal{高温}2CO}$。
【答案】$\ce{Cu}$；+2；$\ce{C + 2CuO\xlongequal{高温}2Cu + CO_{2}↑}$；碳；$\ce{C + CO_{2}\xlongequal{高温}2CO}$
【知识点】碳的还原性，化合价计算，化学方程式书写
【点评】本题为物质推断题，需利用物质的特征性质（如颜色、与澄清石灰水的反应）作为突破口，结合常见化学反应推断物质，重点考查碳和金属氧化物的反应，是初中化学常见的中等题型。
【难度系数】0.6