【分析】
我们可以分三个小问逐步梳理思路：
1. 第一问选温度计时，首先明确实验是测量水的温度，标准大气压下水的温度范围在0~100℃，需要选择量程完全覆盖该区间的温度计，排除量程不符合的乙、丙，就能选出正确的温度计。
2. 第二问排序实验步骤，按照温度计的正确使用逻辑：先估测被测温度，再选合适温度计，接着将温度计浸入液体，等待示数稳定，之后读数，最后取出温度计，顺着这个逻辑就能排出正确顺序。
3. 第三问找操作错误，对照温度计的正确使用规则，逐一观察图里的两处操作：左图测水温的操作、右图读数的操作，就能找出三处不符合规范的错误。
【解析】
(1) 标准大气压下，水的温度最高可达100℃，乙温度计量程最高仅55℃，无法测量高于55℃的水温；丙是体温计量程为35~42℃，远小于水的温度范围，只有甲的0~100℃量程完全适配水的温度测量需求，因此选甲。
(2) 温度计的正确使用流程为：先估计被测液体的温度(D)，再选取适配的温度计(A)，接着让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中(F)，待温度计与被测液体充分接触一段时间示数稳定(B)，随后观察温度计的示数(C)，最后从被测液体中取出温度计(E)，因此排序为DAFBCE。
(3) 对照图中操作可发现三处错误：①左图中温度计的玻璃泡接触了烧杯底部，会受容器底温度影响导致测量不准；②右图中读数时温度计的玻璃泡脱离了被测的水，周围环境温度和水温不同，会导致示数发生变化；③读数时视线为俯视，没有与温度计内液柱的上表面相平，会造成读数偏大。
【答案】
(1) 甲 (2) DAFBCE (3) ① 温度计的玻璃泡接触杯底 ② 读数时,温度计的玻璃泡脱离被测物体 ③ 读数时,视线与温度计内液柱的上表面不相平
【知识点】
温度计量程选择；温度计使用步骤；温度计读数规则
【点评】
本题是温度计使用的基础实验题，覆盖了量程选型、操作排序、错误辨析三个核心考点，都是初中物理热学实验的基础内容，重点考察学生对温度计正确使用规范的识记和识图判断能力，提醒学生注意规避碰容器底、离开液体读数、视线未对齐液面这些常见操作误区。
【难度系数】
0.7
