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 对老黄老伴的语言描写，表现了她对老黄能否适应新考试形式的担忧以及对老黄的关心。

 “紧张”是心理描写，写出了老黄上车时忐忑的心理。“系”“踩”“点”“挂”等一系列动作，写出了老黄发车的熟练及沉稳，也写出了老黄对考试必过的决心。

 第②段运用插叙，对老黄的职业背景、个人经历进行简要介绍，揭示了他手部残疾的原因，丰富了老黄的人物形象，为下文老黄考驾照时的积极进取、勇于挑战作铺垫。