第54页 - 苏科版八年级（上下册）物理学习与评价答案

受力面积

压强

B

在手上垫一块毛巾

增大受

力面积

减小

C

【分析】
我们可以先回忆压强的计算公式$p = \frac{F}{S}$，压强的大小与压力和受力面积有关。当压力F一定时，受力面积S越小，压强p就越大。啄木鸟的喙比较尖，与树木接触的部分面积较小，相当于减小了受力面积，在压力不变的情况下，就能增大对树木的压强，这样就有利于啄破树木。解题时需要结合压强公式，分析受力面积和压强的变化关系来完成填空。
【解析】
根据压强的计算公式$p = \frac{F}{S}$，在啄木鸟啄树木的过程中，对树木的压力F是一定的。它的喙比较尖，减小了与树木表面的受力面积S，由公式可知，当F不变时，S减小，压强p会增大，因此增大了对树木表面的压强，便于啄破树木，捉住其中的害虫。
【答案】
受力面积；压强
【知识点】
压强的影响因素
【点评】
本题结合生活中的常见生物现象，考查压强的相关知识，旨在引导学生将物理知识与生活实际相结合，理解压力一定时受力面积与压强的关系，培养用物理知识解释生活现象的能力。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解决这道题，首先需要回忆压强的相关知识：压强大小与压力和受力面积有关，增大压强的方法有两种，一是压力一定时减小受力面积，二是受力面积一定时增大压力。接下来我们逐个分析每个选项：
1. 先看选项A：滑雪用的滑板，是通过增大受力面积来减小人对雪地的压强，避免人陷入雪中，不符合增大压强的要求；
2. 选项B：用细线分割肥皂，在压力一定的情况下，细线的受力面积很小，通过减小受力面积来增大压强，这样才能顺利分割肥皂，符合增大压强的要求；
3. 选项C：螺母与物体之间加垫片，是通过增大受力面积来减小螺母对物体的压强，防止物体被压坏，不符合要求；
4. 选项D：拖拉机装履带，是通过增大受力面积来减小拖拉机对地面的压强，防止拖拉机下陷，不符合要求。
通过这样逐个分析，就能确定符合题意的选项。
【解析】
压强的大小与压力和受力面积有关，增大压强的方法为：压力一定时，减小受力面积；受力面积一定时，增大压力。
A. 滑雪用滑板，通过增大受力面积的方式减小压强，不符合题意；
B. 用细线分割肥皂，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，符合题意；
C. 螺母与物体之间加垫片，通过增大受力面积的方式减小压强，不符合题意；
D. 拖拉机装履带，通过增大受力面积的方式减小压强，不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
增大压强的方法、压强的影响因素
【点评】
本题结合生活中的常见实例考查增大压强的方法，需要学生准确区分增大与减小压强的应用场景，体现了物理知识与日常生活、生产的紧密联系，有助于提升学生运用物理知识解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.8

【分析】
要判断小明对支持面的压强大小，需根据压强公式$p=\frac{F}{S}$分析。首先，小明在各情况中对支持面的压力均等于自身重力，压力大小保持不变，因此压强大小仅取决于受力面积，受力面积越小，压强越大。接下来依次分析各选项的受力面积：双脚站立时受力面积为两只脚的底面积之和；走路时单脚着地，受力面积为一只脚的底面积；靠坐沙发和平躺软床时受力面积远大于站立时的面积。通过对比受力面积大小，即可找出压强最大的情况。
【解析】
根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，小明对支持面的压力F等于自身重力，大小保持不变，压强大小取决于受力面积S，受力面积越小，压强越大。
选项A：双脚站立在水平地面，受力面积为两只脚的底面积之和；
选项B：走路时单脚着地，受力面积为一只脚的底面积；
选项C：靠坐在沙发上，受力面积较大；
选项D：平躺在软床上，受力面积最大。
对比可知，选项B中受力面积最小，因此压强最大。
【答案】
B
【知识点】
压强的影响因素、压强公式应用
【点评】
本题考查压强影响因素的实际应用，需结合生活场景分析不同情况下的受力面积，明确压力不变时受力面积与压强的关系，侧重对基础知识的理解与应用。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先明确手被勒得痛是因为塑料袋对手的压强过大。根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，手提食品时，食品总重力不变，即对手的压力$F$不变，要减小压强，可从增大受力面积的角度思考解决方案，通过增大受力面积来减小塑料袋对手的压强。
【解析】
手感到疼痛是因为塑料袋对手的压强较大，根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，在手提食品的总重力（压力$F$）不变时，增大受力面积$S$，能够减小压强$p$。因此可提出如“在手上垫一块毛巾”的建议，利用增大受力面积来减小塑料袋对手的压强。
【答案】
在手上垫一块毛巾（合理即可）；增大受力面积；减小
【知识点】
减小压强的方法、压强的影响因素
【点评】
本题紧密联系生活实际，考查压强知识在日常场景中的应用，引导学生将物理知识与生活实践结合，培养学以致用的能力，加深对压强相关规律的理解。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解决这道题，首先需要回忆压强的相关知识：压强的大小由压力和受力面积共同决定，减小压强的方法有两种，一是在压力一定时，增大受力面积；二是在受力面积一定时，减小压力。接下来我们逐个分析每个选项，判断该物体的结构是通过改变什么来改变压强，最终找出符合“减小压强”要求的选项。
1. 先看选项A：啄木鸟的尖喙尖锐且细长，这是通过减小受力面积来增大压强，不符合减小压强的要求；
2. 再看选项B：老虎锐利的牙齿，同样是通过减小受力面积来增大压强，不符合要求；
3. 接着看选项C：火星车的宽大轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，符合题目要求；
4. 最后看选项D：斧头窄窄的刃，是通过减小受力面积来增大压强，不符合要求。
通过这样逐个分析，就能确定正确选项。
【解析】
压强的大小与压力和受力面积有关，减小压强的方法为：在压力一定时，增大受力面积；或在受力面积一定时，减小压力。
A选项：啄木鸟有长长的尖喙，通过减小受力面积来增大压强，便于啄开树皮，不符合减小压强的要求；
B选项：老虎有锐利的牙齿，通过减小受力面积来增大压强，便于撕咬食物，不符合要求；
C选项：“祝融号”火星车有宽大的轮子，在火星车对地面的压力一定时，通过增大受力面积来减小对火星地面的压强，避免轮子陷入松软的火星土壤中，符合减小压强的要求；
D选项：斧头有窄窄的刃，通过减小受力面积来增大压强，便于劈开木材，不符合要求。
综上，只有C选项符合减小压强的要求。
【答案】
C
【知识点】
减小压强的方法
【点评】
本题结合生物特征和航天科技实例，考查减小压强的方法，体现了物理知识与生活、科技的紧密联系，有助于提升学生运用物理知识解释实际现象的应用意识。
【难度系数】
0.8