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课时作业本阅读与闯关六年级语文人教版
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第32页
第32页
信息发布者:
BD
C
一圈
攒着
跺脚拍手
咋咋呼呼
常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散
只见她右手托着下巴,左手按着书本,
一动不动地盯着书上的字。她的眉头时而紧锁,时而舒展,似乎完全沉浸在书的
情节中。
总—分
清楚
有序
我认为我有能力竞选班级的“阅读之星”。一是我平时的阅读范围比较广,可以根
据同学们的喜好给他们推荐课外书籍;二是我有一套独创的读书笔记整理方法,
可以将读到的内容转化为自己的知识;三是我喜欢读书,阅读量比较大,也喜欢
分享书中的世界,可以激发同学们的阅读热情。
无边光景一时新
万紫千红总是春
春天
哲理
晴日
地点
出游目的
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