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表现了孩子的淘气、调皮。

第三部分（8、9段）：写“我”恢复原样后

与妈妈对话，充满娇嗔、爱意和母子深情

捉迷藏—三次嬉戏—母子对话：纯洁

的童心、真挚的母爱

[内容主旨] 这首散文诗由“假如我变成

了一朵金色花”生发想象，叙写了孩子

与母亲的三次嬉戏，表现了孩子对母

亲的爱和依恋，也表现了家庭之爱以

及人类天性的美好与圣洁。

1

2

3

4

dì

zǐ

//

表明“我”家对莲花有很深的感

情，借祖父的话，暗示“我”与

红莲之间的关系，为后文写惦

记雨中莲花，以花喻人，从而

揭示主题埋下伏笔。

第一部分（第1-3段）：写得到

两缸莲花和由此引起的回忆。

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gěng

比喻|将白莲

的花瓣儿比

作小船，生

动形象地写

出了白莲花

瓣儿被雨打

落后的情

状。

对比|白莲零落，红莲绽放，二者形成

对比，突出了红莲的生机与活力。

冰心的诗以歌颂母爱、童真、自然为

主题，以宣扬“爱的哲学”著称。

莲：江南可采莲，莲叶何田田。

芙蕖：一矣芙蕖，开过尚盈盈。

芙蓉：清水出芙蓉，天然去雕饰。

藕花：兴尽晚回舟，误入藕花深处。

水芝：袅袅水芝红，脉脉蒹葭浦。

水宫仙子：水宫仙子斗红妆，轻步凌

波踏明镜。

贬词褒用，似嗔实爱，将妈妈的责怪、担忧、焦虑、欣慰之态形象地展现了出来，表现了妈妈对孩子的疼爱和惦念。

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